鲁网3月12日讯 泺源学校积极做好开学前的各项准备工作，召开应急处置领导小组和工作小组会议，制定学生入校体温检测及发热症状处置流程，完善演练细节，确保师生安全。
3月10日上午，经过多次反复演练，确定最终演练流程，进行了学生入校体温检测和发热症状处置全程模拟演练。
应急处置领导小组及工作小组会议研究演练流程。
临时隔离室（两间）布置完善
学生入校体温检测流程图和发热症状处置流程图
学生入校体温检测演练
（学生及家长角色均由教师扮演）
学生错时到校，人员不集中，在校门外设立测温区
家长带学生在警戒线外依次相隔1米排队等候，保安维持秩序，有序放行。
校外测温区入口第一次测温
第一次测温＞37.2的，不允许进入测温区，由校医再次测温确认，依然＞37.2的，校医告知注意事项，建议返回居家隔离，必要时及时就医。
第一次测温正常，进入测温区进行第二次测温复核
进入校门前，校医进行第三次测温
经第二次、第三次测温，体温＞37.2的由校医告知注意事项，建议居家隔离，必要时及时就医。家长带学生从警戒区另一出口离开学校。三次测温正常的学生进入校门，班主任接学生进入教室，家长从测温区另一出口离开学校。
演练顺利结束
发热症状处置演练
（学生角色由教师扮演）
模拟情景：某班级一学生体温＞37.2，班主任报告校医。
校医第一时间发布应急处置紧急预警信号，应急小组成员在紧急集合点集合待命。
校医穿好防护服赶往教室为发热学生再次测温确认
经校医测量，学生体温≤37.2，改用水银体温计再次测量5分钟，体温仍然≤37.2的，校医报告应急小组组长，应急警报解除。
经校医测量，确认学生体温＞37.2，电话报告应急处置领导小组组长，应急预案启动，该班师生紧急撤离教室，就近隔离。
领导小组第一时间上报区教体局疫情防控工作领导小组办公室和区疾控中心；预警员拨打120
急救员穿防护服将发热学生安置到隔离室
急救小组将学生安置到隔离室，由专人看护安抚学生，并做好相关记录，等待120接诊。
排查员对在校师生进行密切接触人员安全排查，做好记录
消毒员穿防护服对发热学生所在教室、乘坐电梯、撤离路径使用含氯消毒液1000mg/L进行终末消毒，教室消毒半小时后开窗通风，用清水抹布擦拭。
120离开后，急救小组成员按操作规程脱离、处理防护物品，放入污染物垃圾箱。
120离开后，消毒员对发热学生乘坐轮椅、隔离室、污染物垃圾箱用含氯消毒液1000mg/L进行终末消毒。隔离室消毒半小时后进行通风，用清水抹布擦拭。
演练顺利结束
在演练过程中，应急小组人员适应角色，明确站位，及时查漏补缺。演练结束后，大家一起交流总结，对入校体温检测和发热症状处置流程进行完善优化，为特教师生返校筑起安全屏障。（本网记者）
