这样做，每天多喝三杯水

　　鲁网2月4日讯 水是生命之源，是生长过程中必需的营养素之一，多喝水，不仅促进新陈代谢，还可以有效的降低流行性病毒的感染，有利于体內毒素排出，这样在保证健康的状态下，心情还能舒展起来。

　　看，喝水的益处可真多，为了让同学们更喜欢喝水，四年级的全体同学们在假期期间举行了“自制饮水机”的科学探究活动，让大家在探究原理的同时对喝水更有兴趣。

　　下面就让我们来看一下同学们的制作过程吧！

　　准备材料有：空饮料瓶、纸杯、吸管、剪刀。

　　1.准备一个空矿泉水瓶，在偏底部的位置扎一个小洞，把一小截吸管插进去。

　　2.准备一个杯子或纸杯，把做好的饮水机放进去。

　　3.用手捏住吸管的口（或用夹子夹住），把水或者饮料倒入饮水机中，然后迅速将瓶盖拧紧。

　　4.将喝水杯放置吸管的正下方，将瓶盖轻轻拧开，水就自动流到喝水用的杯子中了。瓶盖拧的越松，水就流得快；瓶盖拧的越紧，水就流得慢。

　　那究竟是什么原理制成的饮水机呢？原来，对于塑料瓶中的水而言，同一深度的水所受压强相同。当瓶盖打开外界大气压进入瓶子中，产生压强，水平吸管的压强大于大压强，水就流出来了。

　　下面是三位同学的实验感言：

　　王宏心：这次的科学实验探究活动我们做了一个小小饮水机，通过这个小实验我学到了一些关于大气压强的科学原理，感到既有趣又实用，体会到了科学知识在我们生活中的应用，为我们的生活提供了很多便利。

　　陈麒恺：通过这次科学实验，我知道了科学的神奇之处，了解了大气压的强大，最重要的是收获了很多经验，认识到身边处处是科学，在平时要多观察多动手，增强独立做实验的能力。

　　朱姝涵：这次实验非常有趣，通过大气压强让水流了出来，这次实验还非常实用，我们做的是一个饮水机，可以提醒我们按时喝水，冬天干燥多喝水就不容易生病了。

　　每位同学都认真制作了属于自己的饮水机，在制作过程中，也获取了很多有益的直接经验和感性认识；感受到科学知识在生活中的应用；并且通过观察-思考-动手-表达，促进了学生的观察力，认知力和动手操作能力。同学们在探究过程中，真正做到了玩中学，学中思。（本网记者）