努力奔跑，跑出了省级优课——长清湖实验学校青年教师高翔宇的成长之路

　　鲁网3月30日讯 济南高新区长清湖实验学校（山东师范大学中建长清湖实验学校）语文教师高翔宇在济南高新区组织的优质课评比中，荣获一等奖；在山东省“一师一优课，一课一名师”活动中，提供的课例被评为省级优课。

　　是怎样的经历让一位教龄并不长的年轻教师获得“省级优课”的荣誉，我们一起来看看高老师的故事吧。

　　忽而今夏，恍若流年。仿佛是一转眼的时间，成为园中的园丁已是三年，从园中的花到育花人，我经历了身份转变的适应期，初入学校时的新手期，考试前期的焦虑期。

　　加里宁说“教师是人类灵魂的工程师”，随着越来越深的了解这份职业，才越来越感受到它的神圣，它渐渐变得，不再只是我的职业，更是我为之奋斗的事业了。

　　初入校园时，我是自信满满的，也许是无知者无畏，我觉得以自己的能力“对付”孩子们绰绰有余，当真正面对着几十双渴求知识的眼睛，充满了期待的看着我时，我有些踌躇了，我突然意识到，就像李镇西校长说的那样，师爱，不仅仅是和孩子一起玩，而是首先理解孩子的精神世界，学会用他们的情感投入生活，跟孩子一起忧伤，欣喜，激动，沉思。突然觉得自己肩上有了担子，毕竟这些小花们能否长得挺拔娇艳，取决于我今后如何浇水施肥。

　　以前我们总是说，要给学生一杯水，老师要有一桶水。随着时代的变化，现在作为一名老师仅仅有一桶水，是远远不够的，老师要有长流水，想要让孩子能够热爱学习，老师就要先有学习的热情，所以我也像花园里的花一样接受着更多的阳光雨露，积极的参加每一次能够提升自己的能力的比赛，认真观摩每一堂优秀的课例，随着自己见识的增长，也越来越认识到自己的不足与差距，也认识到作为一名育花人，只是简单的浇水看护是不够的。我越来越意识到，能够影响我们一生的东西，并不是学到能应付考试的知识，就像爱因斯坦说的：“如果一个人忘掉了他在学校所学到的每一样东西，那么留下来的就是教育。”

　　作为一名语文老师，我希望我能带给孩子生动有趣的语文课，做更多有意义的事情，让他以后想起自己的小学时光，他学习的知识总是跟快乐挂钩的，而他的快乐能与我有那么一丁点关系；希望我的孩子们不仅仅在课堂上能学到知识，还能有对美的理解，他们能心地善良，诚实快乐，眼里有光，心里有爱；我最希望，每一个孩子都能感受的语文的美与爱，今后海海的人生都在语文的诗意里栖息，那一定是再幸福不过的事情了。（本网记者）