专业引领促发展 同研爱学助成长——德润片区联研活动纪实

　　鲁网5月31日讯 济南市景山小学在历下区教育与体育局工作精神的引领下，积极构建“爱学课堂”，为学生的成长助力。5月24日下午，德润片区在德润中学进行了语文学科学片研讨活动，主题为“专业引领促发展，同研爱学助成长”。参加研讨的领导有历下区教育与体育局小学教研室主任殷崇，小学体育教研员陈鲁南老师，以及景山小学、龙奥、锦屏学校的领导和教师。本次研讨包括课堂展示和交流汇报两部分。

　　课堂展示

　　景山小学王军霞老师进行了小古文课堂汇报展示。课之伊始，学生以齐诵、男女生对读和抽查个人读背的形式展示了18篇小古文的积累，体现出学生丰厚的语文素养，精彩的朗诵让听课的老师沉浸其中。

　　在此环节学生汇报了自主学习小古文的成果。学生用积累的小古文知识和“读、悟、储、练”四步法进行小古文篇章自学，通过小组汇报交流，分享学习方法，体现学习的梯度，精彩纷呈。学生知识涉猎广博，对《诗经》的引用、诗句的积累信手拈来；思维广度与深度兼具，学生将一篇小古文总结出四种不同的人生哲理，且概括精准，层层递进；现场补充小古文结尾，神与意兼具，赢得了在座领导、老师的啧啧称赞。

　　教师紧扣教材，创新教学方式，让学生用古文形式把小学六年中难忘的一人、一景、一事诉诸笔端，长存心田。

　　为促进学生长足发展，学校与德润中学进行了语文、数学、体育、道法学科中小衔接。语文学科以“小古文教学的实践研究”为主题，数学学科以“有效开展整理与复习”为主题，均通过课堂教学展示和实践研究成果汇报进行深入研讨。体育学科以《挖掘体育之美 夯实体质之基》为题分享体育教学的做法。在思政课中小幼贯通活动中以科技创新为主题进行说课和汇报，打造同向同行、协同发声的相融性实践育人体系。中小衔接活动着眼于学生的长远发展，打通了中小学教学的壁垒，为学生的终身发展奠基！

　　学校积极与蒙润幼教集团进行幼小衔接。以如何培养学生“思维表达”为专题，实现有效对接，为学生的健康成长助力。通过幼小衔接，学校探索了幼儿园与小学上下融通强化思维表达的模式，为学生的成长之路打下坚实的基础。

　　汇报结束后，殷崇主任进行了高屋建瓴的总结讲话。首先她高度评价了景山小学对教研室重点工作的落实情况，体现出学校高度重视，将学校教学工作概括为十六字：方向明确、思路清晰、措施到位、成效显著。 殷主任充分肯定了学校在打造“爱学课堂”“青蓝工程”“中小衔接”等方面所做的努力，学校围绕区教体局“八大聚焦 八大行动”，根据区教研室计划，开展“爱学课堂”研究，从关注学生的角度出发，进行实实在在的教研，实现减负提质、内涵发展。学校把爱学课堂的理念与现在的课堂结合起来，转换成教师行为，使学生乐学、能学、会学、学好。她指出，这一切成绩的取得，应该归功于景山小学有一支团结奋进、高瞻远瞩的领导班子和乐于奉献的教师队伍。

　　立足学生发展，打造爱学课堂，是每一位景山人不懈的追求。学校相信只要以严谨的态度，顽强的毅力，精湛的专业，持之以恒地研究与实践，就一定会促进学生健康、全面发展。（通讯员 孙静）