“学校教育引领社区教育”科研培训在济南高新区东城逸家初级中学举行

  鲁网8月3日讯  为深入贯彻济南高新区教育强区战略，进一步加快“四个高地”建设，落实立德树人根本任务，进一步加强家庭教育队伍建设工作和家校共育科学研究工作，综合提升家庭教育指导服务水平，8月1日—2日，“学校教育引领社区教育”科研培训在济南高新区东城逸家初级中学举行。高新区教育智库首席专家、山东省教科院原副院长、研究员李文军，高新区发展保障部副部长高一鸣，发展保障部教育体育办公室主任助理田恒，教体办公室教研室主任李继冶，学校教育引领社区教育科研项目组负责人李光明出席会议。本次会议由东城逸家中学教导处副主任孙付利主持。

  8月1日，济南高新区“学校教育引领社区教育”科研工作小组组长、东城逸家中学校长王晶进行题为“科研引领 打造协同育人多元生态”的汇报。首先，她通过梳理近几年的家庭教育政策文件与大家一起把握时代脉搏，以此更好地实现家校社共育的认知转变。随后，王晶校长从工作目标、组织结构、工作进度、有益启示、阶段成果、困惑问题、他山之石和工作推进八个方面展开今天的汇报。最后，她与大家探讨了关于课题研究成果的呈现方式，并与在座的各位达成共识。

  随后，课题组成员、东城逸家小学政教处主任王园进行了题为“构建‘三国’共育模式，培育少年君子”的工作汇报。她着重介绍了东城逸家小学在家校共育中构建的以家国情怀、国学根基和国际视野三维视域的君子教育育人模式以及幸福·家  “AND+ ”课程体系，使在场的各位深受启发。

  课题组成员、章锦小学学生发展部主任刘月婷从政策导向及专家引领、学校实践、阶段成果展以及拓宽合作新领域四个方面展开工作汇报。其中，章锦小学与家委会共同推行的“亲子日记”项目和“暑假互助共同体”项目，记录了家长与孩子之间的点点滴滴，给与会领导与老师们留下了深刻的印象。

  李文军分别对课题组长及两位学校代表的工作汇报进行全方位点评，充分认可高新区家校社共育工作开展情况，并提出中肯的改进意见。

  8月1日下午的专家讲座由奥龙小学校长尹怡华主持。

  李院长作了《以“三自”开启家庭教育的4.0时代》专题讲座。他提到，“三自”的魅力在于：不断唤醒，不断感悟，在元认知层面认知自我——“立志”“矢志”，主动学习，自我教育，在学习的苦与乐中，实现自觉发展。要充分发挥学校、教师的文化辐射作用，通过校内班级、教师共同体、家长共同体、社区共同体、社会共同体实现千百年来的教育理想——因材施教，个性成长。他还从社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化中提炼出育人素养，在坚定文化自信的基础上迈向家校社立体化文化育人4.0时代。

  8月2日上午，课题成员校代表们根据各自家校社共育过程中遇到的问题与困惑进行提问，专家现场解答。李院长的专业指导和示范引领，犹如一场及时雨，让老师们受益匪浅。

  最后，东城逸家中学校长王晶做总结发言，并与老师们一起重温沙龙现场梳理的15条金句。

  1.以孩子为中心，把孩子放在正中央，跳出来，更好地解决孩子们的问题。

  2.学会把孩子进行分类，把家庭进行分类，更长远地对待孩子的发展，为孩子一生考虑。

  3.课题一定要针对问题，学校的研究是“解释性”的。

  4.社区一定是给我们帮忙的、服务的，要以国家课程为中心，社区课程资源一定是为我所用的，一定是集约化的。

  5.差异教学是个性化的、分层化的，办学要避免虚假繁荣。

  6.智商是个伪概念，没有天生聪明的孩子，把学生培养成他自己。

  7.唤醒家长就是提升生源质量，这是一种情怀，当换个视角看待问题，很多问题都会迎刃而解。

  8.把握与家长打交道的分寸，做到既有礼又有节，和善但不卑微。

  9.没有情怀就没有专业，没有情怀，再大的专家、再多的培训也无用。

  10.牧羊人和羊群中的一只羊打起来，应该是谁出了问题？

  11.建设学校不是装修房子，也非一次性完成，不完善正是育人的资源。

  12.科研并不高端，一定打破科研天花板，而是把它作为地板，是为促进、改变教学服务的。

  13.真正把家长资源调动起来，让家长教育家长，是非常好的家庭教育举措。

  14.重视家庭对学校的干预，保持合理的距离和应有的边界，让家校共育更规范、更专业。

  15.重视激励、鼓舞、唤醒孩子去主动学习，用好通报与表扬，让孩子成长真实发生。

  8月2日下午，济南市舜耕小学副校长庄颖作《融合共生 方能致远》经验分享。她介绍了舜耕小学创建的新型家委会——舜友联合会，并围绕为什么建立舜友会、舜友会的做法以及如何具体开展家庭教育指导三个方面展开深入交流。

  培训最后，王晶校长作了下一步工作部署，与大家探讨确定关于课题研究成果的呈现方式。

  学校、家庭、社会是促进孩子健康成长的共同体，让我们携手为孩子们优化教育时空，营造浸润式成长环境，为每个个体提供足够的成长动力和适合的成长土壤，让他们有足够的力量、最大的智慧和真善美的心灵去迎接不远的未来。（通讯员 王晓 穆怀丽）