济南市历下区发布高质量科学教育三年行动计划

  鲁网4月3日讯 4月2日，“历下新质力 科学向未来”济南市历下区高质量科学教育三年行动计划发布暨历下区少年科学院成立启动仪式在济南市历下区人工智能教育示范中心正式启幕。

  仪式启动前，与会嘉宾对历下区丰富的科技教育成果进行了参观。

  参加本次活动的有山东省教育科学研究院副院长薄存旭，山东大学物理学院党委书记郁鹏，济南市教育局总督学马炳光，济南市历下区委常委、宣传部部长、区委教育工委书记孙华，济南市历下区人大常委会党组副书记、副主任杜宝现，济南市历下区人民政府副区长洪露，济南市历下区政协副主席房玉萍，以及相关学校负责同志，本次活动由济南市历下区教体局党组书记、局长孟薇主持。

  一直以来，济南市历下区委、区政府高度重视现代化教育强区建设工作，始终坚持教育优先、优质、优势发展。在此背景下，历下区教体局以《全民科学素质行动规划纲要》为遵循，不断开辟科学教育新赛道：确立了“学生为本、特色先行、稳步推进”的大科学教育工作思路，建立了“政府主导、学校主体、部门联动、社会参与”四位一体的科学教育组织架构，搭建了“两翼双维三推进”的科学教育格局，科学普及与科技创新作为实现科学教育创新发展的两翼，围绕校内校外两个维度开展各项科学教育活动，大力推进中小学科学教育转型升级，重点推进幼小初高全链条贯通的科学课程设计，持续推进高质量科学教师队伍建设。连续4次获评“全国科普示范区”，全区注册科普中国信息员60105人，全国公民科学素质比达21%，小学科学教育师生比为1:105，初中理化生等科学专兼职教师学历为研究生的达三分之一以上，均在省内领先。

  孙华表示，济南市历下区将以战略的眼光，坚定不移地推进科学教育的加法，促进教育、科技、人才的深度融合与发展。为此，他向各学校提出以下三点希望：坚守科学教育的育人价值，通过科学教育塑造学生正确的价值观和必备品格；树立面向全体的教育理念，创造丰富多样的科学探索机会，提供个性化的课程，激发每个学生的潜能，引导他们从浅层的兴趣走向深层的热爱，确保他们在科学学习的道路上不会因缺乏支持或感到枯燥而放弃；要在实践原则上突出创新，提升学生的科技创新素养，让他们在科学探究实践中发展知识与技能，创造性地应用于科学技术活动，解决新问题，应对新挑战。

  济南市历下区教育教学研究中心副主任董晓杰解读《济南市历下区高质量科学教育三年行动计划》。董晓杰表示，《历下区高质量推进科学教育三年行动计划》以培养拔尖创新人才为核心目标，以科普和科创为两翼培养路径，从“优化课程供给和教学改革”“推进协同合作和资源整合”“深化科学教师队伍的建设”“推动拔尖人才发现与培养”“强化评价改革和过程管理”五个维度开展重点工作，借助“高质量推进科学教育六大专项行动”形成“一核两翼五维六行动”的“一体化、全贯通”历下大科学新教育样态。下一步，济南市历下区将实施“六大专项行动”，开辟科学教育新赛道、构建科学教育新生态、打造科学教育大格局。

  随后，举行“点亮科创思维之光”历下区少年科学院教育论坛。薄存旭和杜宝现共同为历下区少年科学院揭牌。

  薄存旭表示，济南市历下区的这些举措是进一步推动历下区科学教育高质量发展、培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体的现实需要。此次《历下区高质量科学教育三年行动计划》发布和少年科学院的成立，是在前期大量工作的基础上，再次吹响了历下加快青少年创新人才培养的号角。望历下区以此为契机，精心打造有品牌、有平台、有队伍、有阵地、有机制的科学教育体系，打通拔尖创新人才早期识别与培养的“绿色通道”，用行动激发学生的科学兴趣和创造潜能，用热情点燃他们的科学家梦想，让少年科学院真正成为未来科学家的摇篮。

  济南市历下区将以高质量科学教育三年行动计划的实施和济南市历下区少年科学院的成立为助推，在教育“双减”中做好科学教育加法，在科学教育中弘扬科学家精神，全力培养兼具科学精神与人文精神的新时代科技创新人才，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国，全面建设社会主义现代化国家贡献历下力量。（本网记者）