《评估指南》精神下学前教育高质量课程专题研讨会在济南召开 虞永平教授亲临指导

  鲁网8月26日讯 8月22日，《评估指南》精神下学前教育高质量课程专题研讨会在济南顺利召开。本次会议聚焦“生活·活动·经验”三大核心要素，围绕幼儿园课程高质量发展展开深入研讨。会议由山东人民出版社主办，济南市历下区教育与体育局协办，山东师范大学、山东女子学院、齐鲁师范学院支持，山东省学前教育中心担任指导单位。

  活动开始，山东人民出版社总编辑宋刚代表主办方致辞。他指出，作为全国百佳出版单位，山东人民出版社始终将服务学前教育作为重要职责，以实际行动为儿童成长铺路、为教师专业发展助力、为教育创新赋能，期待通过本次研讨会，进一步实现多方联动，共同助力学前教育事业高质量发展。他重点介绍了由虞永平教授主编的《生活·活动·经验——教师用书》，该套教材汇聚国内8位顶尖学者历时多年研发成果，依托国家级教学案例库，平衡学科逻辑与儿童经验，实现了理论与实践的深度融合，为教师提供了弹性创造的空间，是中国学前教育实践智慧的重要体现。下一步，出版社计划将这套资源与原创的图画书结合，进一步开发打造“课程+图画书+文创+IP”的融合产品，扩大优质资源的传播和影响力；同时持续与学界、教师、社会联动，转化前沿成果、响应一线需求、依托新技术推动优质教育资源普惠，共促学前教育高质量发展。

  知名学前教育专家、南京师范大学虞永平教授亲临现场并作专题指导。虞永平围绕《评估指南》的核心理念，结合“生活即教育”“活动促发展”“经验建认知”等理念，深入解析了高质量课程的构建逻辑与实践策略。他强调，学前教育应真正扎根儿童生活，让课程回归活动本质，使幼儿在真实体验中积累经验，实现全面发展。

  下半场专题分享环节，南京鹤琴幼儿园保教组长、建邺区优秀教育工作者田浦作题为《基于幼儿经验生长的“活主题”实施与反思》的报告，结合一线实践，生动阐述主题活动的生成与反思策略；全人教育研究院教研部主任、西南大学学前教育硕士叶丽则以《让幼儿园课程建设更扎实》为题，从理念引领到资源支撑，系统探讨课程建设的系统路径。

  会议汇聚政府、高校、幼儿园及企业多方代表。山东省学前教育中心、济南市历下区教育与体育局、山东师范大学、山东女子学院、齐鲁师范学院相关专家领导共同参会，体现出产学研多方协同推进学前教育发展的良好格局。

  本次会议吸引来自山东省内600余名幼儿园园长与教师参与，通过专题讲座、互动交流等形式，共同探索学前教育课程高质量发展的有效路径，为推动区域学前教育事业进步注入了新动力。