山东协和学院成功举办第十期“课程思政大讲堂”

  4月11日上午，山东协和学院在郭店校区学术报告厅举办“课程思政大讲堂”第十期专题讲座。本次大讲堂邀请武汉大学王郢教授作题为《以教学评价促进教学创新的探索与尝试》的专题报告。山东协和学院党委副书记于侠章、各二级学院负责人、专任教师及教务处工作人员参加学习。教务处处长秦海丽主持讲座。

  讲座中，王郢结合自身多年指导设计课程思政评价的实践经验，依托优秀案例，系统阐释教、学、评、研一体化设计理念，重点介绍了合作能力指数、批判性思维、道德敏感性、职业认同感、情感动员指数、人机协同能力等可观测、可量化、可复现的评价工具与实施路径，展示了词云分析、作品雷达图、思维迭代评价、数智化过程追踪等创新评价方法，让育人效果从“模糊描述”变为“精准刻画”。她指出，教学评价不是“作秀”，而是以评促教、以评促学、以评促创的内生动力，评价结果要直接反哺教学设计、优化教学环节、支撑教学创新。

  王郢还直面当前课程思政评价的难点问题，深入剖析情感态度价值观评价难、评价片面化等现实困境，提出从“课程思政”向“课程育人”转型的建设思路。要坚持目标层次化、内容立体化、实施动静结合，推动从“课程加思政”到“课程解思政”再到“课程融思政”的深度融合。

  整场报告理论扎实、案例鲜活、方法具体、实用性高，为学校教师开展课程思政评价、推进教学创新提供了清晰思路与可行方案，有效破解了课程思政“评价难、落地难”的困惑。