罗村中心校多措并举推进校园社团建设

　　鲁网淄博3月3日讯（通讯员 路宝锋）社团建设是提升教育质量的第二轨道。罗村中心校通过多举措积极推进校园社团建设，着力提升学生核心素养。 

　　创设社团活动场所，优化活动硬件设施。中心校共开设了75个社团，近年来多方筹资，增建了多个功能室，改造了四处塑胶运动场地，新增添各类活动配套设施设备，为社团活动创造了良好氛围和条件，保障了社团顺利开展，有力提升了社团活动质量。 

　　加大社团覆盖面，增大社团活动影响力。本着“全员参与的原则”，学校根据学生需要，成立了足球、刻瓷、书法、乒乓球、绘画、合唱等社团，通过致家长一封信等方式，引导家长让孩子加入社团活动中来，通过活动激发学生兴趣，发展学生特长，彰显学校办学特色。 

　　精选辅导教师，增强社团活动效益。学校精选责任心强、业务精干的教师为辅导教师，制定出科学、详细的社团活动方案与计划，在培养技能的同时，注重提升学生的审美、智力等素养；实行教导处定时巡课制度，及时掌控社团学生考勤、课程落实、学生活动等情况，提高社团活动效率与质量。 

　　实施领导负责制，保障社团有效落实。学校成立了由校长任组长、教导主任任副组长、教研组长为成员的社团活动领导小组；主体负责活动方案制定、活动期间的安全、纪律、活动质量、评价及相关比赛活动；学校将社团活动质量纳入学生综合评价，以评价促进学生综合素养的提高。 

　　创设教师社团，提升教师职业幸福感。为丰富教师的业余生活，提升教师艺术修养，同时提高教师的职业幸福感，学校为全体教师量身打造了乒乓球、篮球、书法社团，绘画社团、读书社团、象棋社团等，制定了详细的活动计划；学校把活动情况纳入教师绩效考核，增强了教师的参入度。