滨海一中多措并举打造精准资助体系

　　鲁网10月21日讯 滨海一中学生资助中心，认真贯彻落实上级主管部门关于学生资助工作文件精神，经过不断实践和发展，逐步建立起了以“制度育人”为保障，以“精准资助”为目标，以“资助育人”为导向，以“励志感恩教育”为措施的全方位育人体系。多措并举切实做好贫困学生的资助工作。

　　首先，加大宣传力度，保证政策宣传到位。为了使家长、学生熟悉资助政策，该校资助中心专门在学校开辟了资助宣传展板，进行各种专题培训会，培训内容包括政策宣传、资助标准、资助对象、学费减免、工作流程、注意事项等相关内容。每期开学后给学生发放教育惠民政策宣传资料，让家长、学生人人知晓，确保贫困学生顺利入学，受到家长、学生好评。

　　其次，成立三级评审小组，建立资助制度，为精准资助提供保障。学校严格按照上级的文件精神成立了班级、级部、学校三级评审小组。先由班级评审小组按学生申请和提供的相关佐证材料做班级评审，审核后将名单和困难状况在班级公示，公示无异议后报级部。级部认定审核小组，在广泛征求意见的基础上，对各班级上报结果进行讨论认定，协调确定本级部各班级资助名额。审核认定结束后，级部统一将各班级认定结果报学生成长中心资助办公室，资助中心在学校公告栏内进行公示，公示无异议，学校将公示结果报上级主管部门。

　　三是，入户调查摸底，建立贫困生档案库，做到精准资助。贫困生界定和信息是享受资助的重要依据，是切实做好帮困助学的基础。工作中，三级评审小组本着“公开、公平、公正”的原则，除了看学生提供的材料外，还要对每个申请学生进行入户调查，实地走访，并写出调查反馈表，通过多次实地调查，使真正的贫困学生列入学校贫困生档案库。既做到了精准资助，保证“不让一位学生因贫困而辍学”，也不让不该享受补助学生冒领资助款。

　　四是，开展励志感恩等教育活动，实现资助育人。资助育人，始于资助，成于育人。在资助育人中，大力开展励志教育、感恩教育等系列活动，充分引导、激励受资助学生奋发学习、励志成才，感恩社会、回报他人。重点围绕培育和践行社会主义核心价值观，组织开展了 “送感谢贺卡”、“励志成才，奉献社会”等系列教育活动，进一步培养受资助学生的感恩之心、责任感、使命感，让他们在受资助的同时，不断激发出主动成才的内生动力，用实际行动表达对社会的感恩之情，并在以后的学习生活中，励志成才，回报社会。

　　学校通过一系列的措施实现了由“保障型资助”向“精准型、发展型资助”的转变，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女。通过资助育人，很多家庭经济困难学生在德智体美劳等各个方面全面发展，成绩优异，他们正改变着自己，改变着自己的家庭，甚至也影响改变着身边的人。（通讯员：陈海涛、王京香）