奇思妙想显神通 讲题达人齐登场︱山师附小数学节系列活动②

  奇思妙想显神通讲题达人齐登场

  语言可以让思维变得更灵活，敏捷的数学思维，又能促进准确、清晰的语言能力提升，数学节期间，各年级举行了系列活动之“讲题小达人”活动，这是一次智力大比拼，更是同学们展示自我的好机会，让我们欣赏各年级讲题小达人的风采吧！

  一年级的小豆包也来讲题啦！经过一学期的学习，他们已经学会了解决问题的基本方法，能够独立分析问题，并能自信大方说出自己的解题思路。越来越多的同学不仅能作为“小老师”给同学们讲解基本问题，还喜欢挑战带有一定思考性的数学难题呢！他们年龄虽小，但毫不怯场，声音洪亮、吐字清楚、讲解到位。请看他们的精彩表现吧！

  二年级的同学们积极参与，各显身手。小老师们讲起题来，个个精气神十足，思路清晰，声音洪亮。不仅分析了题目的已知信息、所求问题，讲清自己的思路、解决方法，同时对问题进行了变式与拓展，进行分析和推理，精彩表现赢得了老师和同学们的阵阵掌声。

  讲题小达人是我们三年级一直坚持训练的常规活动，三年级的小达人们又为大家带来什么数学趣味题呢？快来一起看看吧：同学们讲解分析题目的数量关系，用画图的方法解决问题，并展示解题过程，孩子们的思路清晰，表达准确，个个讲得精彩绝伦，每个学生都展示自己的风采。

  四年级同学们用假设法、抬腿法讲解《鸡兔同笼》的问题，思路新颖，并总结了什么样的题型可以归为鸡兔同笼，形成体系。还有的同学通过两种方法讲解如何求总价格，可以分别求出总价，也可以先求出一整套的价格，巧妙运用乘法分配律，让计算更简便，活动中学生们有提问，有互动，活像一个个博学的小老师！

  五年级则开展“趣味问题”讲题活动。图形题、空间思考题、巧算题应有尽有。孩子们各显神通，打破思维定式，开辟新通道。通过本次学生讲经典例题，不仅对数学问题加强了印象，更锻炼了部分学生的有序逻辑思维能力和数学表达能力。

  六年级同学们讲题内容丰富，计算、图形几何、逻辑推理都有了很大程度的发展。借助讲题，大家学习主动性得到了提高，也切实锻炼了学生的语言表达能力，学生对知识的框架更清晰，知识掌握得也更扎实！

  讲题小达人的活动培养了学生对数学的浓厚兴趣，加深了学生对数学的认识，提高语言表达能力，让每一位学生都能体验到“学数学、讲数学、用数学”的快乐，展示智慧的自我!