展教学风采，筑教育之梦——济南市天桥区锦绣明湖幼儿园开展教师优质课评比活动

  鲁网6月21日讯 为了积极贯彻《3～6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》精神，加强幼儿园教师队伍建设，发挥教师团队优势，使每位教师的教育教学能力在实践中得以锤炼和提升，济南市天桥区锦绣明湖幼儿园开展了教师优质课评比活动。

  一、精心准备，各具特色

  活动开始前，教师根据各班幼儿的年龄特点和生活经验，深入剖析教材，制定出了适宜的教学目标，精心设计有亮点、有创意的教学活动，巧妙地制作教具材料。 

  二、解析教材，探索思路

  幼儿园教材是幼儿园教学参考的主要依据，为了让老师们更好地制定教学计划和开展教育教学活动，充分发挥教材的指导引领作用，提高教师对教材的驾驭能力，让幼儿得到更适合的教育，在每节公开课前教师进行了教材的分析和交流。

  三、幼教课堂，众芳齐绽

  活动过程中，教师们充分利用多媒体课件，以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情以及丰富的操作材料，激发了幼⼉的兴趣。把教育寓教于游戏中，满足了幼⼉多方面发展的需要。活动中教师和幼儿互动连连，精彩不断。

  四、乐学善思，和谐共进

  教师对本组的教学活动进行评价，就教学活动目标的达成度、教学环节的设计、活动教学的组织及存在的问题提出了自己的看法，共同探讨解决方法，使得本次活动更有温度、更有意义。

  五、以评促成长，以思促进步

  活动结束后，园领导从内容选择、活动目标、过程组织、师幼互动以及幼儿得到的发展等方面细致全面的提出了自己的看法和建议，其他教师也纷纷畅所欲言提出自己的看法，大家共享活动开展的经验与收获，总结反思活动中存在的问题与不足。

  行而不辍，履践致远。每一次的学习带来的是思维的创新，每一次的创新酝酿着新的收获。相信每位教师都能不断完善自己，不断进步，共同成长！（本网记者）