共研策略，双向衔接——济南市历下区育德幼儿园与历下区俊德实验学校幼小衔接联合教研活动

  鲁网10月21日讯 为深入贯彻落实济南市教育局《关于实施基础教育全学段衔接“泉引桥”工程的指导意见》，做好幼小衔接教育，减缓衔接坡度，加强幼儿园与小学之间的科学衔接，搭建互相了解、交流研讨的平台，2022年10月20日，济南市历下区育德幼儿园与历下区俊德实验学校携手开展“双向衔接，策略共研”联合教研活动。

  本次教研以观摩大班健康领域活动《好担心》为出发点展开，幼儿园教师通过生动有趣、活泼形象的歌曲、故事、情境答疑等形式，引导幼儿初步对小学有一定的认识和了解，以此激发幼儿对小学生活的向往。

  观摩结束后，历下区俊德实验学校副校长李晶肯定了本次的教研活动，表示通过本次活动更加具体的感受到了幼儿园与小学之间环境、教学活动等方面的差异。同时向大家介绍了俊德实验学校关于幼小衔接开展的系列活动，希望接下来幼儿园与小学的联合活动可以多次双向举行，在互助中将实践经验提升到理论经验，相互借鉴、彼此学习、共同成长。历下区育德幼儿园业务主任沈瑜总结通过今天幼小衔接交流研讨活动，借助真问题、真体验、真解决的方式为幼儿园和小学的双向衔接架起了学习和交流的平台，助力幼儿教育与小学教育科学衔接，在融合赋能中寻找幼小衔接的新路径，在聚力共进中为幼儿的发展创造无限可能，共同助力幼儿健康和谐发展。并在以后的幼小衔接过程中付诸实践。

  通过本次联合教研活动，幼儿园与小学双方在交流经验的过程中明确了后续工作的方向。接下来历下区育德幼儿园将继续与历下区俊德实验学校携手互研，实现教育合力，帮助幼儿以自然、快乐、自信的姿态迎接美好的小学生活。（本网记者）