济南高新区凤凰路小学获评“济南市智趣教育研究基地”

  鲁网11月1日讯 为充分发挥名师在教育研究和教学实践中的示范、指导和辐射作用，促进教育教学理论创新与实践应用，培育和推广有较大影响力的创新性研究成果，助推济南市教研品牌建设和教师队伍专业素养提升，扎实开展智趣教育研究，10月13日，“国培计划”教育部名师领航工程王冬梅工作室成员纳新暨济南市教育教学研究院智趣教育基地授牌仪式隆重举行。

  山东省中小学师训干训中心刘文华主任、济南市教育教学研究院刘庆华院长、基地学校校长和教师代表等参加了活动仪式。

  经过前期的自主报名、资格审核、专家评审和答辩等环节，济南市共评选出了7名工作室成员和7个智趣教育研究基地。济南高新区凤凰路小学成为济南市教育教学研究院智趣教育研究基地，我校刘云芳老师成为智趣教育工作室成员之一。王冬梅老师宣读工作室新成员名单与入选济南市智趣教育研究基地学校名单。刘文华主任为工作室成员颁发聘书，刘庆华院长为济南市教育教学研究院智趣教育研究基地授牌。

  智趣教育的核心理念是关注学生需求，将“智”“趣”融入到课程、课堂、评价之中，是以人为本培养学生学科核心素养的有效路径。智因趣长，趣因智生，两者既相互补充，又相互促进。济南高新区凤凰路小学积极进行了智趣教育的教育教学实践探索与研究，力求让教育教学活动“好吃又有营养”。

  凤凰路小学积极进行“三声五步”智趣课堂实践研究。在课堂教学过程中鼓励“三声”的出现：即基于发现问题的质疑声；基于合作探究的争辩声;基于观点认同的赞美声。五步是指五步课堂教学流程，即疑、学、教、评、拓五步课堂。三声五步智趣课堂教学流程突出目标导向和问题意识，既关注学科思维的培养又关注学生的情感体验，让课堂既有效又有趣，达到智趣共生。

  凤凰路小学立足学校润泽教育办学理念，创新智趣教育课程实践，构建以素养导向，育人为本为中心的“润基泽根”基础课程、“润展泽宽”拓展课程、“润汇泽通”融合课程、“润艺泽养”品牌课程四大课程体系。让课程以学生自主性的培养为核心，把能动性的培养作为基础，将创造性的养成作为灵魂。促进学生坚守创新，持续实践，乐于分享，以智趣课程助力学生光华溢目。

  学校将智趣活动融入教育教学，以“思维训练、趣味提升”为核心，完善智趣文化教育实践，通过丰富多彩的学科活动促进学生学科素养的提升。通过开展益智游戏比赛、戏剧课程创演、项目式学习实践等活动培养学生的综合素养，提升学生学习兴趣和内驱力。

  凤凰路小学作为济南市智趣教育研究基地，将以“智趣教育”理念引领开展系列研究活动，创设“智趣教育”新样态。在王冬梅名师工作室的引领下，通过基地建设和教研交流，促进学校教师队伍的发展。以智趣教育研究为途径提升办学水平，促进教育教学实践的创新与发展。（本网记者）