济南市景山小学小学开展国际理解教育纪实

  鲁网11月24日讯  2022年，济南市历下区教育和体育局着力打造“类海外”环境建设工作，持续推进全区教育国际化，济南市景山小学作为历下区国际化提升学校，努力开发了解国际多元文化、具有地方特色的校本课程和活动课程，积极开展以本土文化认同为基础的教育实践活动，培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的时代新人。

  双语标识  视觉表达

  作为山东省王羲之书法特色学校，景山小学致力于打造中华优秀传统文化特色的学校文化，精心构划涵盖国画、书法、剪纸、京剧、扎染五位一体的“1244”文化时空，在此基础上学校实践传统文化世界表达，开启了国际学校文化提升行动，设计双语学校简介展牌、道路导引牌、班牌、科室牌。如学校校徽logo设计核心图案为整体变形“景”字，上方为山，下方为景山缩写“JS”，主色选用中国传统红色，外圈文字为王羲之书法字体，延续学校传统中式古朴格调。当您走入景山，映入眼帘的是学校双语简介展牌、学校平面图，使观者留下美好的景山初印象;信步学校的一廊一厅，古朴中又不乏大气的班牌、科室牌透露着精心的设计和怡人的美感。极具识别性的标识整体设计完美契合学校的人文气质，营造出一种生机勃发的开阔感。

  传统文化   国际表达

  在国际化学校提升行动中，学校旨在突出深厚的文化底蕴，充分展示阳光自信、积极向上的景山精神，基于学校自身中式古朴风格的延伸，取自于学校传统风格的建筑显色，和谐的色彩和图像元素的运用，充满质感，表达稳重而奔放的视觉观感。        

  教学楼三楼构建学校特色课程文化——《景小美讲礼仪》《景小美爱劳动》《景小美传承非遗》《景小美学书法》《景小美学国画》《景小美公益行》；四楼展示景山文化节文化，书香满溢读书节、翰墨飘香书画节、活力四射体育节、精彩绝伦英语节、灵动飞扬科技节、炫彩凝光艺术节，充分展示景山文化的魅力。通过国际学校文化提升，创新文化活动载体，拓展文化活动领域，构建具有景山特色的国际文化体系。

  学校开发了国际化学校小程序，将国际化教育环境、科技创新和双碳目标为核心，以国际化视野普及先进的外事礼仪、科技、环保、金融等知识，积极发展“互联网+教育”，推广国际理解教育，如财经课堂、科技课堂、智慧课堂等；校园双语导视系统设计及配套小程序升级服务，培养学生的国际视野、世界眼光和爱国情怀。

  财智少年   课程表达

  财商是博学和睿智的，对美的鉴赏，对价值的多维定义，对思想文化的传承发扬，是财智少年成长的养分。学校充分整合优质的教育资源，用国际化理解和全球化视角丰富学生的财商视野，开设国际课程《财智少年》，由学生自主选课，在课堂上通过小组讨论和协同实践方式，让学生学会用团队的力量去身体力行地感知身边的财富概念和工具，学生深入体会实践，将知识变成体悟，在探究中更深入了解祖国的传承，世界的趋势，财富的密码，在实践中坚定自己的信念与追求，在财富海洋中睿智地遨游，为立身强国播下更多的希望。学校将陆续开设《涉外礼仪》《科学素养》课程，通过课程改变学生的学习方式和思维模式，在学生心中播下睿智的种子。

  智慧生活   生态表达

  智能垃圾分类是当下最有效的方式，学校安装了智能垃圾分类回收箱，在垃圾分类方面，主要针对校园可回收垃圾，包括：玻璃、金属、塑料、纸张四个类别。学生根据垃圾箱上的提示，将不同的垃圾投放到对应的垃圾桶中，刷卡自动开门、进行垃圾自动称重和积分，学校以班级为单位进行比赛，比较每天、每周、每月，哪个班级投递的垃圾分类重量最多、积分最多，帮助学生养成垃圾分类的习惯。学生尤其对满桶检测报警功能、云平台管理功能充满好奇，学习了许多垃圾分类知识，为创建绿色校园贡献自己的力量。

  校园气象站是气象知识普及的载体，学校安置了微型校园气象站，组织学生通过环境数据采集仪、传感器、太阳能供电系统、LED显示屏、通讯系统和云平台管理系统，对基本气象六要素进行监测：包括温度、湿度、雨量、风向、风速、大气压。学校将气象站观测与“24+四季劳动”课程紧密结合，监测特殊节气的环境指标有哪些特点，如春分、秋分、夏至、冬至等，在课堂上进行分析和总结。学生在气象观测中学习气象知识，更多地了解环境、气候方式，养成科学研究的方法和习惯。

  国际理解教育对学校提出了新课题，同时也拓宽了学校教育的新思路，让学生在实践中提升对学校、对家乡、对国家的认同，提升综合素养及跨学科统整知识的能力，为将来参与国际竞争与合作打下坚实的基础。（通讯员 陈晓）