济南市景山小学：“桥”见中小衔接，双向奔赴美好

  鲁网5月5日讯   为落实新课程标准学段衔接要求，找准中小学教学有机衔接点，架起更利于学生学习的桥梁，近日，济南市景山小学与德润初中开展了“‘桥’见中小衔接 双向奔赴美好”英语学科专题教研暨中小衔接教学研讨交流活动，加强中小学教学业务交流，促进校际间资源共享，着力打造中小学教研共同体，为学生的终生发展奠基。

  首先由德润中学初一教研组孟娟娟老师与景山小学六年级三班学生展示了一节PEP小学英语六年级下册Unit 4Then and now 第三课时。孟老师从Magic Mirror游戏导入，引出dream这个主题，看图识图，从图片出发，让学生根据图片间不同的排序预测吴斌斌的梦，发散了学生的思维，激发了学生阅读的欲望。景山小学杜祥伟老师与六年级二班学生展示了PEP小学英语六年级下册Unit4 Then and now C部分的Story time。在这节课中，杜老师从单元整体主题情景changes出发，在歌谣RAP秀、图片说今昔、思辨预未来的活动中，带领学生从回顾Changes around us,Changes in us的相关知识点出发，顺势转入Changes on the earth的话题学习。

  展示课后，来自景山小学英语教研组李若涵老师和德润中学英语教研组长李雪老师分别就中小衔接做法进行了专题汇报。历下区鲍海莉名师领航工作室进行了课例点评。名师工作室刘婧文老师认为两节课注重引导学生自主利用思维导图将文本信息进行建构，各个环节清晰高效，学生的主体地位落实得非常到位，学生参与度高，学生能力增长“看得见”。

  历下区教育和体育局教科室主任、小学英语教研员谢群对本次活动进行了精彩点评，她认为本次景山小学与德润中学英语专题教研暨中小衔接活动内容充实，在新课标理念下，景山小学开展的大单元整体教学促中小衔接工作的专题研究非常有价值。（通讯员 陈晓）