不负春光 智趣盎然——“国培计划”名师王冬梅在济南市高新区凤凰路小学开展教育教学指导活动

  鲁网3月22日讯 人间最美三月天，繁花烂漫绽新颜。为加快济南市智趣教育研究基地教育研究工作，助推基地学校高质量发展，推进“科研-教研-教学-师训”四位一体的教师发展机制建设，加快智趣教育理念融合并引领基地教育研讨活动深入开展，探索教学评一体化的课例研究，提升智趣教育基地教育研究水平，教育部“国培计划”名师王冬梅于3月19日上午在济南市高新区凤凰路小学开展教育教学指导活动。本次活动包括了课堂展示、评课等环节，全体数学组教师积极参与本次活动。

  常金凤老师执教《乘法分配律》，通过游泳研学活动的三个问题展开小组合作学习，学生用两种方法列综合算式解决，对比两种方法发现，算式不同，但结果相同，从而列出几组等式，学生通过分析等式的特点，建立乘法分配律的模型。本节课重点突出，学生热情参与，取得了良好的教学效果。

  刘珂老师所执教的《鸡兔同笼》课，整节课思路清晰，从“化繁为简”的数学思想渗透，到列表法的有序性，再到假设法的思维启发，从浅入深，层层递进，逐步展开。刘老师大胆放手，让学生自己独立思考，组内探讨研究交流，让学生完整经历“假设--比较--调整--结论”的过程，学生及时掌握方法，并拓展了思维。

  备课组长分别就两节课内容进行评课。组长们都高度评价了两位老师的课堂，常金凤老师从生活情境中析出数学问题，让学生思考问题，并寻求解决问题的方法，给学生充分的时间让学生感受分配律的简便思想；刘珂老师由易到难层层深入的探究思路，引导学生探索解决鸡兔同笼问题的高效办法，同时利用视频有效的把控了课堂的趣味性。

  接着刘云芳主任指出数学课堂需要从内容趣味性，设计结构化，思想的提炼，文化的渗透等方面促进数学课堂智趣共生。

  课后研讨中，王冬梅老师分别从两节课的教学目标、教学环节和教学效果作了分析，肯定了两节课的教学效果，同时也就课堂的一些细节方面提出了宝贵的意见和建议。她指出，课堂教学一定要关注教学目标的达成以及抓住现场学生的兴趣点，才能真正地提升学生的数学思维以及学习数学的兴趣。

  最后张宜峰校长做出总结，勉励老师们设计课程时不光要考虑如何智慧地设计课程内容更要根据学情增加课程的趣味性，同时感谢王冬梅老师专业的指导，经验的传授和心理支持。张宜峰校长指出凤凰路小学作为智趣教育基地，要秉承智趣教育理念，提升课堂教学质量，发散学生数学思维，做到“智”与“趣”的有效结合。

  学，然后知不足；教，然后知其困。数学组全体教师在教与研中研讨教学方法，学习了经验，提升了能力。通过此次教研活动，老师们开阔了视野，提高了思想，一致表示，今后一定要多学习，多思考，努力把数学的趣味性带进课堂，提高自己的教育教学能力，把课堂真正地还给学生，让学生爱上数学。（本网记者）