济南高新区凤凰路小学：我看学生成长共同体——学生篇（二）

  为更好地整合家庭、学校、社会的教育资源，构建互帮互助的合作学习新模式，根据高新区教育文体部统一部署安排，济南高新区凤凰路小学号召并指导学生成立了暑假学生成长共同体，大家积极参与了学校的成长共同体活动，下面请大家一起来了解共同体活动情况吧！

  学习阅读正当时

  夏天的早晨，一派生机勃勃，将阳光邀请进到了家中作客，成长共同体的队员也如约而至，大家聚在一起做作业，一起阅读。做作业时，大家互相帮助，遇到难题会一起讨论，共同寻找答案；阅读时，共同讲述书中的故事和情节，讨论小鲤鱼跳龙门的探险之旅中有哪些奇遇。这看似平常的场景却因为大家的陪伴变得格外有趣！

  趣味科学小实验

  “大家一起做个科学小实验吧！”“好啊，好啊！”写完作业后，大家选定了几个简单但充满趣味的小实验，从神奇的纸桥到纸杯投影仪，大家用彩色的水彩笔记录下每一次的实验过程，每一个实验就像一个个科学世界，等待着大家探索。

  益智游戏来挑战

  休息时间到啦！快来看看大家即将一起挑战的“玩伴”们。第一个玩伴是——华容道。大家一起在华容道前，聚精会神地移动着每一步，有时候会因为一个错误的移动而重新开始，但是不会轻易放弃，一边思考着如何通过，一边互相交流着策略和心得。

  第二个挑战的玩伴是——七巧板。七块不同形状的木板，小小的、方方的，但在大家的手中却可以变化出无数的形状和图案。我总是对七巧板有一种难以言表的热情，特别是在和我的朋友一起玩的时候，七巧板就更是成为了大家手中变幻无穷的魔法工具，让大家兴奋不已。

  然而，时间总是过得飞快，当夕阳西下，所有人依依不舍地分别。那些欢声笑语、互相帮助的场景都深深地印在了大家的心中。在这个炎热的夏天里，大家找到了学习的乐趣和动力，也共同收获了友谊和成长。在这次成长共同体的活动中，一起玩耍、探索、学习，留下了美好的回忆。这些回忆将伴随大家成长，成为人生中宝贵的财富。（一年级5班  古峻源）