济南高新区凤凰路小学“SEE”教学模式改革成效显著

  鲁网11月8日讯 核心素养是满足学生个体终身发展与社会发展需要的必备品格与关键能力，探索素养导向的课堂教学模式成为教学改革的时代之需。乘高新区教学模式建构年之东风，济南高新区凤凰路小学以“看见学生的成长”为核心理念，进行了“SEE”课堂教学模式的构建，完成了教学模式的涅槃重生。

  为推进教学模式的创新与优化，学校成立了由张宜峰校长任组长的教学模式建设工作小组，并下设多个专项小组，负责顶层设计、统筹推进及具体实施工作。学校基于“集万物之美，成就每一个学生的无限可能”的育人理念，围绕学生核心素养培育目标，经过专家反复论证，确定了“SEE”课堂教学模式的核心理念与实践路径。

  在实施推进过程中，学校采取了“建模、入模、研模、创模、出模”五步走策略。通过构建教学模式、开展专题培训、实施磨课研讨、设计学科教学模式结构及进行个性化实施，学校逐步深化了“SEE”教学模式的应用。同时，学校还注重创设真实问题情境，完善小组合作机制，探究多元评价方法，以形成良好的课堂生态。

  在目标达成方面，学校通过“SEE”教学模式的实施，显著提升了学生的问题意识、审辨思维和赏识精神，同时提高了教师的观课、磨课及研课能力。问卷调查及评价检测结果显示，92%以上的教师认为课堂教学效率显著提升，79%的学生认为自己成为了课堂的主人，70%左右的学生在学习兴趣、合作学习能力、自信表达等方面有明显提升。

  此外，学校教师在教学实践中不断探索与反思，撰写多篇论文，形成学校教学模式研究论文集。学校“SEE”教学模式的探索实践情况也受到了多家媒体的关注与报道，包括中国青年网、中国山东网、爱济南等。

  值得一提的是，在教学模式改革过程中，学校涌现出了一批优秀教师。崔莎莎老师荣获一师一优课省级优课，甄健老师荣获一师一优课市级优课，王丽娟、甄健、张硕琪三位老师在高新区优质课评比活动中荣获一等奖。

  学校表示，将继续深化“SEE”教学模式的应用，不断完善与优化，以期在教育教学方面取得更加显著的成果。（本网记者）