南京市政府考察团走进凤小

  鲁网3月27日讯 2025年3月26日上午，济南高新区管委会教育文体部基教办负责人李超与市教育局基教处领导一起陪同南京市政府考察团一行，赴济南高新区凤凰路小学（西校区）及风华社区开展专题调研。

  在凤凰路小学西校区，考察团重点参观了由济南高新区管委会教育文体部主导构建的“三引导”行动育人生态。期间，学校进行了全面且细致的展示 。

  学校展示了历经长期探索与实践构建的“相伴・家”家长学校课程体系。这套体系扎根于家校共育的深厚土壤，通过持续不断地实践与完善，逐步构建而成。一年级通过“相伴以健”亲子运动强化健康意识；二年级师生与家长“相伴以护”共同推进环保教育；三年级亲子“相伴以行”体验非遗魅力；四年级孩子与家长“相伴以艺”一起探索艺术殿堂；五年级“相伴以智”家校协同完成项目式学习；六年级"相伴以读"开展智慧亲子阅读。

  学校累计开展300余场主题活动，服务家长超3万人次。学校也荣获济南市第二批中小学（幼儿园）“百所家长学校示范校”荣誉称号。

  学校展示创新推出“三礼课程”体系，涵盖入学礼、成长礼、毕业礼三大课程板块。

  在课程开展过程中，学校充分整合丰富的社区资源，通过一系列合作举措，为学生搭建起从幼儿园到小学、再到中学的无缝衔接桥梁，助力学生平稳过渡各学段。

  凭借在全学段衔接教育方面的出色实践，学校成功入选济南市全学段衔接“泉引桥”工程引领培育校。

  学校展示创新构建“三引导”HOME课程体系，联合10余家共建单位常态化开展汉服美学、亲子科技等特色实践活动，打造“伙伴+”成长共同体覆盖超70%学生，形成“家庭轮值+社区托管”育人新模式。

  通过开发30余门假期特色课程，以多元形式立体化展现“三引导”行动理念下的特色活动体系。该体系通过课程纽带有效链接家校社资源，以教育创新平衡育人关系链，构建稳固的协同育人矩阵，实现“润泽家庭·相伴成长”“润泽公民·赋能共进”“润泽社区·和谐发展”的三维目标，推动“小家”与“大家”的协同发展。

  在风华社区，考察团实地调研了校社资源共享工程的开展。社区宫学英书记介绍道，“三引导行动”成效显著，不仅极大地增强了社区的凝聚力，还为社区与学校搭建起协同发展的桥梁，有力推动了双方在多方面实现共同进步 。

  新建的学校北门实现体育场、图书馆等设施全年开放，社区广场常态化开展消夏晚会等主题活动，党群服务中心创新设置“三引导”主题展区，图书漂流角，学生读书笔记，学生成长共同体活动成果，都体现了校家社联动机制的成效，见证了公民素养提升工程的足迹。

  另外校社联动开展的广场舞排演、家长课堂等活动，既丰富了社区文化生活，又构建起“三引导”行动的实践路径。

  考察团在参观结束后一致认为，凤凰路小学在"全环境立德树人·三引导行动"理念的引领下，其教育教学创新实践成果令人印象深刻。学校通过构建特色课程体系，深度融合校家社三方资源，打造了一套科学高效的特色育人生态系统，生动诠释了“三引导”行动的显著成效。（本网记者）