于细微处见教育深情——凤凰路小学家长进校园纪实

  笔者：五（三）班学生家长

  四月的风裹挟着校门口的海棠花香钻进校服领口，我攥着校园开放月的入场券，满心期待又略带忐忑地走进孩子的校园。这一天，我不再只是站在围栏外观望的家长，而是要亲身融入校园生活，去探寻孩子成长的足迹。

  伴着晨曦，老师已推开教室的门，打开教室的窗，做好一天的教学准备，等待孩子们的到来。上课了，和孩子们一起起立问好，把自己当作班级的一员。现在的课堂和我那时的课堂真的好不一样。老师的眼睛里能“看见”所有孩子，课堂不仅有温柔的鼓励，还有对孩子们思维、表达上的纠正。教育就是这样的，在不断地尝试，试错中学会学习。

  课间操时间，我加入班级队伍。跑操过程中，班主任一边喊着响亮的口号，一边密切关注着每个孩子的状态。一个小男孩跑得气喘吁吁，落在了队伍后面，班主任立刻放慢脚步，陪他一起跑，还不断鼓励：“加油，我们一起坚持！” 那一刻，我仿佛看到无数个课间，老师都是这样陪伴着孩子们挥洒汗水，用温暖的话语给予他们力量。

  随后的校长座谈会上，精致的读书节手提袋摆在桌上，袋身印着孩子们手绘的读书名言插画，充满童趣。学校张宜峰校长介绍了学校在阅读推广方面的举措，从 “书香班级” 建设到亲子共读计划，每一个环节都凝聚着对培养孩子阅读习惯的用心。我不禁想到孩子最近主动要求买书的变化，原来在校园这片沃土上，阅读的种子早已悄然种下。

  午休时分，教室里依旧忙碌。老师正在批改作业，红笔在本子上快速划过，写下密密麻麻的批注。有学生来请教问题，她又放下手中的笔，耐心解答。好不容易有片刻空闲，她掏出手机，回复家长们的信息。当我和她交流孩子的情况时，班主任老师和我分享着孩子的学习状态、性格特点和进步情况。从课堂表现到情绪变化，从作业完成度到人际交往，她都了如指掌。那一刻，我深深感受到，老师对孩子们的爱，藏在这一桩桩、一件件看似琐碎的日常里。

  夕阳西下，我结束了一天的校园体验。手中的手提袋装满了收获，心中更是被满满的感动充盈。这一天，我看到了老师们在课堂上的专业与智慧，在生活中的关怀与付出。他们用忙碌的身影编织着孩子们的成长之路，用无私的爱浇灌着每一朵祖国的花朵。作为家长，我更加坚信，家校携手同行，定能为孩子创造更美好的未来。