专业支撑为基 托班运营向优——济南历下三幼托育实践

  鲁网12月31日讯 “托班运营不是一劳永逸，需要持续的专业支撑才能越办越好。”济南市历下区第三实验幼儿园在托班初期，为破解一线教师“遇问题无指导、课程优化无方向”的困境，集团组建托育教研组，专项跟进破解难题。以《济南市幼儿园2-3岁托班幼儿保育教育指南（试行）》《济南市幼儿园托班伤害预防及急救手册》等文件为指导，聚焦托班幼儿核心发展需求与教师专业能力提升。推行“单周学习+双周谈心”，既为教师缓解工作焦虑，也促进经验互通。每周开展1次课程研讨会，每月组织2次专项培训，聚焦1个主题专项研讨，覆盖家长会、开放日、手指儿歌设计等内容，为每位孩子建立专属成长档案，每学期开展1次全面发展评估。（鲁网记者）