泉城非遗寻踪——济南市景山小学开展二年级乐考

  鲁网2月2日讯 古韵浸润的校园时光，济南市景山小学二年级课堂化作跨界非遗体验场。一场以“泉城非遗寻踪”为主题的情境化乐考启幕。本次乐考共五关，分别是非遗会展中心、皮影戏小剧场、剪纸小屋、古诗集市、故事殿堂。学生在沉浸式实践中，学会应用所学知识解决问题。

  在非遗会展中心，学生抽取非遗词卡与查字卡，逐字认读非遗相关词语。大家化身“小小采购员”，围绕皮影、剪纸等非遗素材采购任务展开计算，精准核算各项材料费用，将数学知识巧妙融入真实情境。

  在第二站“皮影小剧场”，学生灵活运用方向辨别能力找准剧场方位，认真测量舞台大小、皮影道具间距，将抽象数学知识转化为实用技能，在动手探索中锤炼逻辑思维。大家登上专属“光影舞台”，手持皮影道具变身旁白，复述《西游记》中的经典片段，分享喜欢的人物，在表达与思考中提升语言表达能力。

  在第三站“剪纸小屋”，学生们在规定时间里对乘除法快速心算，准确得出答案，解锁对应的剪纸工具和材料包，并精心挑选对应课文内容的剪纸图样，声音洪亮地背诵相应课文，让语文积累在实践体验中得以巩固。

  第四站抵达古色古香的“古诗集市”。展台上整齐摆放着各式纹样的古诗卡片，每一款纹样都藏着对应的诗句，学生循着纹样意境联想对应的古诗，在纹样与诗韵的碰撞中夯实古诗积累。大家化身“鲁绣测量员”，在动手操作中熟练掌握厘米测量方法。

  故事殿堂内整齐摆放着印有非遗传承故事的卡片，学生有序抽取卡片，逐字逐句朗读卡片背后的非遗故事。学生化身“泥塑材料管理员”，围绕兔子王泥塑制作开展数学实践，根据小组人数分配泥塑黏土，用统计方法记录数量，汇总后进行相关计算。

  从识字算数到诵读创作，从动手实践到文化感悟，这场“泉城非遗寻踪”之旅，让知识与文化双向赋能，在景小美心中生根发芽。（通讯员 陈晓）