童心筑梦绽芳华 共育成长向美好

  鲁网3月18日讯 在高新教育全环境立德树人“三引导”行动引领下，济南高新区凤凰路小学（西校区）寒假成长共同体活动陪伴同学们度过了充实而温暖的假期。师生携手、家校同心、社区助力，让每个孩子在假期中收获成长、绽放光彩。近日，学校举办了寒假成长共同体成果展评活动，集中展示各年级学子缤纷假期生活与丰硕成长成果。

  一年级：阅见美好，筑梦成长

  这个寒假，一年级的孩子们以书为友，在阅读中收获温暖、创意与成长，留下了许多难忘的时光。展览围绕三大核心展开：阅读与陪伴，孩子们与爸爸妈妈共读好书、共做笔记，以阅读传递亲情，让书香浸润家庭；阅读与创意，孩子们拿起画笔勾勒心中故事，将阅读与动手实践相结合，让学习变得生动有趣；阅读与生活、传统文化，孩子们带着书本探索实践，诵读诗词、体验传统习俗，感受中华文化的独特魅力。此次阅读展，彰显了孩子们对阅读的热爱，愿每一位孩子都能在书香中遇见美好、筑梦成长。

  二年级：巧手觅春意 童心绘美好

  二年级本次作品展以“春风有信，花开有期，巧手匠心，觅见春意”为理念，同学们在假期中以指尖为笔、以匠心为墨，用多样形式捕捉春日生机，展现创意与风采。展览中，精致的剪纸作品将传统纹样与春日景致相融，一刀一画尽显春意；木工小马传承鲁班智慧，憨态可掬又饱含朝气；手绘绘本以画笔与文字，让春天在纸间生动生长；五彩风筝承载梦想，乘风而上勾勒心中春景。一件件创意十足的作品，是孩子们与春天的温柔对话，也是假期成长的珍贵印记。

  三年级：巧手传情 展成长风采

  三年级寒假共同体作品展有学生亲手制作的红火福字、剪纸尽显年味，团花剪纸藏着对称之美，“福”字与绘有小马的葫芦挂件，寄托着新年期盼与“福禄”寓意。非遗掐丝珐琅马年作品是亮点，《八骏图》“马到福来”等作品栩栩如生，孩子们用金丝勾勒、填色，感受非遗魅力，也寄托了新学期勇往直前的愿望。

  此外，花灯、黏土小马等手作及学生寒假共同体过程性成果，记录了成长足迹。寒假里，学生们协作互助、共同进步。现场还设留言墙，邀请老师写下祝福，为展览增添温情，也让大家感受传统文化魅力。

  四年级：寻脉探源润童心 解码泉城家乡魂

  四年级的同学们走进泉城济南的山水与烟火，循着艺脉、泉脉、史脉、文脉、筑脉，开启“寻脉探源，解码家乡魂”的研学之旅。研学过程中，同学们分工探究、成果丰硕：深耕文脉，走进名士故居，制作名士名片，感受济南文人风骨；探秘泉脉，走进名泉，制作泉脉模型，体验泉水文化，读懂泉水的珍贵价值；解锁艺脉，体验非遗面塑，捏制荷花、马年小马等作品，践行非遗传承；追溯史脉，探访龙山文化遗址，制作陶塑、历史脉络图，回望济南悠久历史；探究筑脉，观察古建筑，制作建筑模型，感悟建筑中的文化底蕴。各类研学成果串联起济南的精神内核，彰显了同学们对家乡的热爱与探索之心。

  五年级：笔墨绘心 匠心传情

  五年级以“笔墨绘心 匠心传情”为主题，集中展示了三个班级学生的创作成果与成长风采。五一班以“绘美时光”为特色，共同体成员团结协作，完成了钻石画、珍珠画、烧箔画、漆扇等精美作品，在构思、制作、装饰的全过程中，体会合作的快乐与美育的魅力。五二班秉持“笔韵传承”理念，成员间互相指导、共同练习，以一笔一画书写书法作品，在笔墨书香中感受中华汉字的韵味，锤炼心性、传承文化。五三班以“匠心筑梦”为核心，分工协作制作出宫灯、手链、串珠、剪纸等手工作品，每件作品都凝聚着小组同心协力的心血，他们还将亲手制作的手链赠予老师，传递真挚祝福。此次展览，充分展现了五年级学生在共同体活动中的协作精神与创作才华。

  六年级：指尖传非遗 匠心润少年

  六年级全体同学围绕绳结、剪纸、年画、面塑四项传统技艺，尽展非遗传承的少年风采。展区共设四大特色板块，各有韵味：绳结展区，同学们巧手制作绳结书签、平安结等作品，以线为媒，传递美好心意；剪纸展区，大家将剪纸巧饰于卷轴、透光盒面，更精心创作经典主题剪纸手册，美感与文化内涵兼具；年画展区，大小幅年画错落陈列，浓墨重彩，尽显醇厚民俗韵味；面塑展区，以“十二花神”为创作主题，核心作品《花团锦簇》寓意团结向上、精彩绽放，整个展览形成“线→纸→画→塑”的完整体验闭环。

  春日暖阳沐童心，共同体中共成长。济南高新区凤凰路小学（西校区）这场寒假成长共同体成果展评，是孩子们假期收获的精彩答卷，更是全环境立德树人“三引导”行动的生动实践。师生携手、家校同心、社区聚力，让每一个孩子在探索中求知、在实践中成长、在传承中筑梦。未来，学校也将继续以成长共同体为纽带，守护童心、赋能成长，让每一颗童心都能在温暖的共育土壤中，绽放出更加绚丽的光彩，奔赴属于自己的星辰大海！（鲁网记者）