残缺亲情困扰 留守儿童心理健康问题检出率过半

　　新华社图。

　　留守儿童心理问题多 健康问题的检出率高达57.14%

　　心理专家：家庭教育对孩子必不可少，家长要先改变自己

　　目前，国家民政部、教育部、公安部正在全国范围内开展一次留守儿童摸底排查工作。残缺的亲情困扰着这些孩子。资料显示，留守儿童心理健康问题的检出率高达57.14%。

　　在广东东莞有600多万外来人口，不少打工者的孩子就是留守儿童。每年暑假，东莞一些医院就总会收治不少因为心理问题而来就诊的留守儿童，得不到父母的关注，孩子出现叛逆、厌学等情况，有的甚至走上犯罪的道路。

　　这两天，中山大学附属东华医院临床心理科主任肖云说，其实孩子的问题，都是家庭的问题，5+2=0，说的是5天的学校教育，如果周末两天的家庭教育跟不上，那一切都等于是零；改变孩子，首先要从改变家庭环境，家长要从改变自己开始。

　　案例 1

　　14岁男孩 不愿上学

　　医生：没收手机iPad

　　肖云告诉记者，横沥有名14岁的男孩，现在上初二，那天，孩子的父母、姑姑等亲戚一大帮，带着孩子一起到医院找到了他。他和孩子父母交谈后了解到，这个孩子家的经济状况还好，每天父母都给孩子很多零花钱，别的家长给50元，他们给100元，生怕孩子吃不好、喝不好。但是父母只关心孩子物质的需求，对孩子的心理成长关注很少。

　　孩子的问题，是家庭问题的体现，想改变孩子，首先要改变环境。“孩子不想上学可以，那首先就要断了他的经济来源，对小孩光讲大道理没有用。”肖云说。

　　肖云支招，“你该读书的年纪不上学，那你住在家里，就要付房租、电费、水费、伙食费，在家里劳动，洗衣擦地赚钱。家里的老人、亲戚要统一思想，不能私下给孩子钱，给钱他就是害了他。”

　　回去后，孩子爸爸打电话来说，“已经把孩子之前拥有的手机、电脑、iPad等收起来了，不让孩子玩”。

　　孩子一开始反抗比较激烈，“他在家里摔东西，半夜又出去”。后来，孩子又闹绝食。两天后，孩子坚持不住了，“我要吃饭”他自己喊着要吃了。他也想通了，肯上学了，不过要求家长帮忙转学，换个环境。肖云说，这是合理的要求，答应他。这段时间，孩子表现好了很多。

　　案例 2

　　8岁孩子叛逆 妈妈拿刀砍

　　医生：家长要耐心 不要打骂

　　东莞市第三人民医院未成年心理科主任胡庆菊说，家庭暴力是孩子心理问题的主要原因。

　　此前，东莞市第三人民医院未成年心理科主任胡庆菊在出门诊时发现，最近前来未成年心理咨询门诊就诊的孩子越来越多，负面情绪多、厌学、多动、逆反、自闭。

　　胡庆菊介绍了他接诊的一个病例：黄女士的儿子轩轩今年8岁，读二年级，近段时间黄女士发现儿子好像出现叛逆期的行为，让他做什么都跟对抗，作业、学习都不愿意做。治疗的过程中，孩子告诉医生，“有一次背不出乘法口诀，妈妈用刀砍我，身上瘀肿，可痛了，妈妈见我作业写得不好或者作业写得慢点就常打我，经常用木棍、鸡毛掸子打我。”轩轩这番话让胡庆菊主任很震惊。而黄女士对此的解释是：“我只是想吓吓他，没有砍他。”

　　胡庆菊说，“家长常常打骂吓唬孩子，对孩子缺乏关爱等具有家庭暴力的不良教育方式是这些孩子们出现心理问题的主要原因。”他提醒，1岁~3岁是儿童心理发展的敏感期，3岁~6岁是儿童心理发展的转折期，在这两个时期，家长要耐心，不要打骂。

　　案例 3

　　为了孩子 回家创业

　　医生：陪伴很重要

　　有人选择回家创业，赚多少钱不重要，重要的是一家人在一起。

　　前年春节，李志军和张兰告别东莞，决定回广东高州老家做点小生意。让他们最终下定决心离开东莞的原因，则是源于前年8月，正在读小学五年级的小儿子打给他们的一通电话。“那晚他生病了，哭着打电话来问我们什么时候回家，那个电话让他妈妈整整一周都是哭着入睡的。”为此，李志军和妻子决定回老家。

　　不少人的选择和李志军和张兰夫妇一样，他们开始明白，留守儿童存在严重的“亲情饥渴”。中山大学附属东华医院临床心理科主任肖云说，由于父母长期不在身边，家长缺乏对儿童的日常生活和安全监管，这直接导致大多数留守儿童学习成绩中等偏下，心理封闭和情感世界等问题。

　　肖云说，父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要意义。（记者 汪万里）