不忘初心.最美遇到你 --天桥区北村幼儿园开展我骄傲我是幼儿教师宣传月系列活动

　　鲁网6月25日讯 学高为师，德高为范”，为了全面展示老师们崇德向善、为人师表的情怀，激发老师们爱岗敬业、无私奉献的精神，规范教师的从教行为，进一步提升幼儿教师的师德素养。天桥区北村幼儿园14名教师结合教育宣传月并结合自己的工作实际，用质朴的语言、感人的故事、真挚的情感，诠释着“幸福教育”的真谛.

　　张月：我和孩子们度过了难忘的四季，春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在窗台下静听小雨沙沙，;夏天，我和孩子们为植物浇水施肥，观察土豆的根茎叶，体验种植的乐趣;秋天，我和孩子们拾落叶，制作精美的贴画;冬天，我们堆雪人，打雪仗，银色的世界里洒满孩子们的笑声。我欣喜整天徜徉于幼儿中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，“老师，我爱您；老师，你累吗？老师，你渴吗…”我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。

　　赵烨：我是一名教师——一名平凡的幼儿教师，当我一次次看着初升的太阳，一次次看见花儿娇艳的笑脸，一次次听着小鸟的纵情歌唱，我为我是名幼儿园教师感到骄傲和自豪，选择了这份太阳底下光辉的神圣职业，我们干着阳光下最美的事业，我们是爱的富翁;我们是快乐的使者;我们是人们心目中美丽、温柔、善良、优雅、和蔼的天使化身。我们把爱镶在孩子们的举手投足间，嵌在孩子们的一颦一笑中，洒在孩子们的幼小心田里。每天都会从我的孩子身上获得感动，和我们的孩子一起欢笑，一起思考，一起成长，从心底我感谢每一个孩子

　　陈吉兰：当我一次次看见孩子们天真无邪的笑脸，一次次看到家长放心的笑容，我为我是名幼儿园教师感到骄傲和自豪，我为选择了这份太阳底下光辉的神圣职业无怨无悔。

　　自从事幼教工作起，我一直坚持着用自己一片真诚的爱心、关心、热爱着每一个孩子，他们常常把心中的小秘密告诉我，我耐心的倾听着这些童稚的语言，奇妙的想法，一个亲切的点头，就会使他们那样的舒心、快乐和满足。

　　赵相英：没有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼儿园我从教三十年，做的工作是琐碎的、细致的、要应对一群孩子，每个孩子的性格都不一样，教师对于不一样的孩子要使用不一样的方法，教育改革的深化，对教师的专业水平要求越来越高，每一天应对的是一群天真无邪的孩子，老师要发现这个职业的幸福感才能做好这个行业。如果她从心底感受到这个职业的幸福，那么她每一天都会很有激情地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外；

　　杨仲慧：爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”

　　当我幸运的成为一名幼儿教师时，我深刻的理解到什么是“爱的教育”，而它的源泉就来自于我的孩子们, 是他们给了我无限的感动和爱，是他们让我重新审视自己，让我收获了幸福快乐的人生。和称赞的机会，帮助他在集体中逐步树立自信。

　　孟洁：我是一名幼儿教师，风雨无阻三十六载。青春已然逝去，可是稚嫩的孩童已经年年长大，有的已为人父、为人母。但我仍伫立我的岗位、履行我教师的职责：热爱幼儿、关心教导他们。我把我的青春奉献于我的幼教这神圣的岗位上。。我是一名教师——一名普通的幼儿教师，我与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，你会发现快乐就在你身边。

　　曹锦：每当看到通过我的付出，孩子进步了我就感到骄傲，同时我想说不管任何时候我都不会放弃任何一个孩子！这就是我的事业和我对事业的誓言。可以说每个孩子身上都有闪光点，做为一名合格的教师要善于去挖掘。

　　褚光琳：生活中那些细小事件组成了快乐的时光，有小太阳般的灿烂的笑容温暖着我，有自信满满的小大人的姿态影响着我，还有腼腆的孩子鼓足勇气送上的老师我喜欢你，都让我感觉到幸福和满足。

　　赵科：犹如昨天，踏入岗位也恍如昨日，那时金秋的九月，凉风习习，让我禁不住想起入园的场景。毕业后实习第一批毕业生是大一班，有幸来到这里 遇见你们

　　真正幸福的时候是和你们日常的相处。看你们三餐，哄你们入睡。最有趣的是带孩子们去科学发现室，放大镜、机器人、显微镜、迷宫、孩子们对于一个个发现十分欣喜，我看着她们灿烂的笑脸，看到她们掌握了知识，很幸福。孩子，谢谢你们，是你们，让我做回了孩子。

　　戴丽娜：当家长说：我们会好好配合老师的工作。或者是幼儿园开展的活动，我们做为家长的都会大力支持而且用心地配合；再者是家长对你说：“老师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了”。“恩，这个老师真不错。”就这么一句话或几句话，说明老师的工作得到家长、社会的认可和尊重，家长的支持、配合、理解是老师的付出的回报，这也是教师的幸福所在。

　　张冉：当我第一次站在幼儿园孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，要将我全部的爱无私的付出、给予他们。当我把我最纯真的爱奉献给那一群群可爱的天使后，他们带给我的是无比的幸福和快乐

　　董杨杨：幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和诧异、宽慰和愤怒。在幼儿世界给我们带来的极广阔的情感领域内，有愉快的和不愉快的、高兴的和悲哀的曲调。善于认识这种和谐的乐声，是教育工作者精神饱满、情绪愉快和取得成功的最重要条件。

　　吕璐轩：回想当初，只是因为喜欢小孩，我毫不犹豫的走上了幼儿教师这个岗位。开始，我是带着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的，可很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。孩子们的吵闹声和没完没了的告状，判不清的案情，瞬间我动摇了。

　　可慢慢的，我发现我和孩子们在吵吵闹闹中结下了深厚的感情。虽然工作时间不长，我有的感受就是你想让孩子们喜欢你，那你就要做到自己也要变成孩子跟他们融合在一起，多关心他们，多注意他们，多护理他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感兴趣和关心的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们喜欢你。

　　安慧：每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板，那就要求我们要以爱为核心，细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，对班内每一个孩子的情况都了如指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长

　　幼儿教师就在这平凡、琐碎枯燥的工作中，默默地奉献着自己的青春和热血，寻找自己的人生价值让我们一齐为孩子们的启程之路努力吧！

　　当你真正的走进孩子的内心世界，倾听孩子的童声，与他们心与心的交流，你会认识到孩子中间蕴藏着智慧和力量。如果我们与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，你会发现快乐就在你身边。你给孩子一份爱，孩子会回报给你十分最真诚，最纯洁，最完美，最无私的爱！这就是幼儿教师最终幸福的归属感！我快乐，每天都能让孩子成长一点。

　　我充实，总能让自己的梦想丰富一点。

　　我骄傲我自豪，因为我是一名幼儿教师！

　　精彩的比赛已落下帷幕，但我们执着的教育步伐却不会停止。我们一定会不忘初心，继续前行…………（通讯员 杨光红）