济南市南上山街小学：传统文化系列课程将文化基因植根校园

　　鲁网12月4日讯（记者 张佳伟）今天，山东省教研工作经验交流会在济南市市中区召开。下午，记者跟随与会专家代表的脚步，来到济南市南上山街小学进行了实地参观，感受一下这里浓厚的兴趣教学氛围。 

古色古香的传统文化走廊

　　在学校老师的引导下，记者来到了南上山街小学传统文化系列课程展示区。展示区依据山东省“零起点”教学的要求，为学生精心创设了灵动的中国传统文化体验课程。记者在现场看到，京剧、书法、国画等中国国粹体验课，分成不同的项目在不同的教室里进行着。 

学生在制作中药香囊

　　正是社团活动时间，记者推开一间教室门，发现这里的孩子正一丝不苟地用戥秤称量着中药。来自六年级三班的朱一允告诉记者，学校为社团提供了盛满中药的药柜，老师教会了同学们怎样使用戥秤称量中药，并按照不同时节再提供给同学们药性不同的药方，增强抵抗力、预防感冒、提神醒脑……一张张药方摆在配药桌上，由孩子亲手配药、称量、研磨、最后做成香囊分发给老师和同学们，“我们学校有八十多个社团，中药社团和茶道社团都在这间教室做社团活动，平时还能去茶道社喝点茶，感觉非常有意思”。   

陶艺社团

声乐社团

书法社团

烘焙社团

　　南上山街小学的高老师是一年级二班的班主任。她告诉记者，整个一楼都是“中国趣”主题的教室。她执教的班级是泥塑兴趣班，一到周五下午，他们班还会邀请泥塑艺术传承人到班级，手把手交孩子们怎么做泥塑。

3D打印兴趣社团的孩子们正在制作

正在学习沙画的孩子

    据了解，济南市南上山街小学已经开辟了包含六大类型、八十余个的不同主题社团，根据不同孩子的爱好，囊括了很多并不常见的社团体验课，为孩子们的课余生活提供了更加丰富多彩的选择。 

南上山街小学校长王红林

会议现场进行的创新课程展示

　　济南市南上山街小学校长王红林在随后举行的山东省教研工作经验交流会中向记者分享了学校的“出彩中国娃”评价体系。她从学校“培养承接民族传统的现代中国人”这一核心价值观讲起，通过探寻文化基因，形成了基于价值引领的课程理念。立足专业、围绕专题、寻求支点、发展个性，探索基于学科整合的课程构架与实施。并通过课题驱动、范式锤炼、模式创建和教研创新四个方面培育文化土壤，实现了教师在课程实践过程中的专业成长，也使得学生评价因课程设置不同而进一步多元，学生的成长因评价多元而进一步彰显特质。