五项管理助力长清湖少年茁壮成长

　　鲁网6月30日讯 教育部推出“五项管理”改革，坚持“健康第一”的教育理念，以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，推动青少年文化学习和体质健康协调发展。

　　济南高新区长清湖实验学校（山东师范大学中建长清湖实验学校）严格按照“五项管理”中关于加强小学生体质健康管理的要求，加大对学生体质健康重要性的宣传，通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、家校协同联动等多种形式加强教育引导，让家长和学生科学认识体质健康的影响因素，了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用。

　　学校严格落实大课间体育活动制度，不断提高大课间活动的整体水平，丰富阳光体育大课间活动内容和形式，提升活动质量，按照阳光体育大课间课程化、制度化、多样化、特色化要求，全面提高阳光体育大课间活动魅力和健身效果，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，把“健康第一”和“大课间活动”落到实处。学校积极引导学生科学锻炼，保证学生每天不少于1小时的在校体育活动时间，除常规广播操、跑操外，学校体育教师编创花式绳操，积极鼓励学生即便是课间十分钟时间，也可以走向操场、走进大自然，在阳光下享受运动带来的乐趣。

　　大课间采用模块化设计，根据季节进行调整。每天上下午安排30分钟“跃动长清湖”阳光大课间活动时间，开展班级特色体育活动，扔沙包、跳皮筋、跳房子、踢毽子……让课间文明休息之风溢满校园。

　　学生至少掌握2项运动技能，即花样跳绳＋自己最喜欢的体育运动。学校还安排了足球队、篮球队、跳绳队、羽毛球队、啦啦操队等，丰富学生的课余生活。

　　学校每学期开展运动会、体育班级联赛等丰富多彩的体育赛事活动，根据年级不同进行针对化设计。如：跳绳达标活动、班级跳绳8字绕、“校长杯”足球赛、篮球赛、亲子环湖健身跑等。让学生能够人人有项目，个个都参与，在活动中增强体质、掌握技能，在比赛中锤炼意志。

　　学校立足发展实际，本着“健康第一，全面发展”的育人理念，将我校体育特色项目与国家体质测试内容进行科学整合，制定发布《长清湖实验学校体育家庭作业指南》。

　　体育作业涵盖跳绳、仰卧起坐、慢跑等十余种活动项目，以学生自由选择、项目打卡、亲子陪练等形式推行，旨在让学生的课外体育锻炼有目标、有成效。通过“空课体育”架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，形成学校、家庭齐抓共管的局面，促进学生运动习惯的养成。

　　学校将牢固树立“健康第一”的思想，切实肩负起“增强学生体质”和“促进学生健康”的使命，进一步完善体育锻炼标准的方法,使长清湖学子拥有健康的体魄和健全的人格。（本网记者）