四成老师认为高中生恋爱不属于“早恋”

2015-01-04 11:18:00 来源:大洋网-广州日报 大字体 小字体 扫码带走
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  “一天早上,你早早地来到学校,在楼梯角落尽然发现一男一女两个学生在拥抱接吻。作为老师,您如何处理这件事情?”在此前举办的广州市中小学班主任专业能力大赛上,如何处理学生的恋爱关系,成了考题之一。“在现在的孩子普遍思想早熟、偶像剧年轻化的情况下,十七八岁的高中生谈恋爱,还算早恋么?”近日,记者在大洋网、微信群展开调查,受访的311名老师中,近四成认为高中生恋爱不应该被扣上“早恋”的帽子。

  根据调查结果,311名受访老师中,118名老师认为高中生恋爱不算早恋,约占38%,其余62%认为高中生恋爱属于早恋。“在如何看待高中生恋爱现象”这一问题上,老师们态度宽容,63%的老师选择了“无所谓,可以成为美好回忆,但要三思而后行,不要影响前途。”有8%的老师甚至选择了“支持,这是青春期正常需求”,29%的老师认为“必须反对,会产生负面影响。”

  32%的老师认为,男女学生牵手,意味着他们已经发展到了恋爱状态。11%的老师认为只要产生了与某个异性在一起的想法,就算恋爱了。34%的老师认为男女学生“接吻”了,才会将他们定性为“恋爱”,另有14%的老师认为是“拥抱”,9%老师认为是“性行为”。值得注意的是,尽管不少老师对学生恋爱采取了较为宽容的态度,但提到恋爱的影响,还是有57%的老师认为“变得很敏感,情绪波动大”,可见,大部分老师认为恋爱对学生的影响还是比较大的。14%的老师选择“增加了学习的动力,学会关心别人了。”这一项。29%的老师认为学生会“魂不守舍”。 73% 的老师认为应该开导恋爱的学生,17% 的“强硬派”认为应进行处罚,10%选择“顺其自然”。四成老师表示自己在发现学生恋爱后,不会马上告诉家长。对于恋爱的学生,67%的老师认为,对于不影响正常学习和生活的,应给予理解,对于受到影响的,会进行劝导。14%老师表示会以此为契机鼓励他们奋发学习。8%的老师尊重学生的情感选择,不过多干涉。11%的老师认为应该一律劝阻。(记者刘晓星)

 

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