临朐县五井镇五井小学：强化劳动教育实践，夯实立德树人根基

  鲁网12月22日讯 为全面落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，临朐县五井小学积极挖掘劳动教育课程的综合育人价值，通过日常家务、手工制作、社会实践、志愿服务等多种方式，让劳动教育成为学校不可或缺的环节和立德树人的新载体。

  一、开发主题校本课程，遵循特点循序渐进

  学校从校内、校外、家务劳动三大方面进行校本课程开发，遵循学生年龄特点，按年级设计能力平台，并形成了以“我劳动，我快乐”为主题的校本课程体系，将基本的劳动习惯和技能融入平时的训练指导中，让学生在掌握劳动技能的同时收获快乐。

  二、重视学科课程整合，寻求智慧寓教于乐

  将劳动教育融入课堂教学，学校在每周安排1节劳动课的基础上，还要求全学科教师整合学科资源，在学科教学中融合并渗透劳动意识、劳动知识、劳动价值等教育。

语文课：观察日记习作

美术课：收集校园落叶创作粘贴画

数学课：遇上跳蚤市场

  三、丰富劳动载体，增强劳动能力

  与家庭生活相结合，开展学做家务主题劳动课程；与农村社会实践相结合，开展“农家孩子学农活儿”主题活动；与学校生活相结合，开展“班级劳动岗位全员认领服务”，实现“人人有事干，事事有人管”；与生态环境教育相结合，开展“爱绿护绿”主题活动；与中华民族传统美德相结合，开展孝老敬亲感恩主题活动。

我是家务小能手

农村家孩子学农活儿

校园环境小卫士

爱绿护绿行动

传统手工迎新春

红领巾爱心志愿服务走进敬老院

  四、完善课程评价机制，促进高尚品德培养

  结合学校积分闯关“五星仁智少年”综合评价制度，分别设立厚德、博智、健体、创美、勤劳五星少年，引领学生充分认识劳动素养的重要意义，切实增强劳动意识，积极投身劳动实践，持续培养劳动技能，不断夯实劳动素养，最终达到全面发展、综合提升的育人目标。(通讯员 陈秀丽 李烨)