景山小学与德润初中中小衔接教研活动侧记

　　鲁网10月28日讯 济南市景山小学围绕“美丽教育为学生一生夯实基础”办学理念，结合教育发展规律，立足于学生长足发展，扎实推进中小衔接工作。上学期与德润初中进行了“小古文教学的中小衔接实践研究”，展现了学生“编、学、写”循序渐进的提升过程，对初中学习文言文大有裨益。已升入初中的学生反馈景山小学老师给予他们深厚的语言积累和阅读方法指导，为他们的初中学习奠定了非常坚实的基础。

　　本学期中小衔接研讨活动的主题是：阅读教学的中小衔接实践研究，充分展示学校三年来着眼于阅读教学的研究成果。学校致力于阅读方法的探索、梳理、提炼，除了教材中学习到的阅读方法，经过专题教研、课堂展示，总结出了一定的课外阅读方法。如黄金四法、阅读答题六步走、答题思路以及答题格式、语文常识等。

　　研讨活动分为两部分：第一部分是阅读教学的实践研究课堂展示，第二部分是课外阅读方法实践研究成果分享。

　　德润初中语文教研组长谈到，景山小学阅读教学对学生训练到位，显示出教师指导的精准。学生在小学阶段多阅读，拓宽眼界，从书中寻找不同的经历和体验，当阅读积累达到一定的量时，再运用这些答题技巧，问题一定会迎刃而解。

　　德润初中校长陈梅对景山小学进行的阅读专项研究给予高度评价。她说，景山的老师们坚持了三年多的研究难能可贵，值得学习，为初中教师的阅读教学研究提供了模板，并且可以作为初中教师指导学生分层提高阅读能力的支架，使学生在原有基础上都能有所提高。景山小学教师从学情出发，发现短板并及时解决问题，指导细致精准，有很强的针对性和实用价值。如此持之以恒的研究定会让学生一生受益。

　　最后，景山小学校长韩广玲对此次活动进行总结讲话。学校对中小衔接的教研将长期坚持下去，希望能为德润初中输送优秀学生，为学生的终生发展奠基，相信在老师们的共同努力下，学生一定会带着更加坚实的学习基础升入初中。（通讯员 孙静）