济南高新区凤凰路小学（西校区）举办“启凤家书”暖校园分享活动

  鲁网9月11日讯 在第41个教师节之际，济南高新区凤凰路小学（西校区）以“启凤家书”为载体，开展了一场充满温情的师生分享活动。孩子们将心底的敬意凝于笔端，化作一封封家书；老师们捧着信笺，倾听童声里的真挚心意，让感恩与理解在校园中双向流淌，谱写了一曲动人的师生情章。

  孩子们的家书中，没有惊天动地的叙事，却满是校园日常的细碎温暖。有的提及“课堂上您耐心讲解的身影”，有的记录“课后您陪伴我们订正作业的时光”，有的感念“您发现我情绪低落时的轻声安慰”，还有的用简单的话语诉说“想成为像您一样温暖的人”。这些朴素的文字，没有华丽的辞藻，却藏着最纯粹的敬意与喜爱，如同点点星光，汇聚成孩子们对老师最真挚的情感银河。

  整齐摆放的信笺上，稚嫩娟秀的字迹，是孩子们用心勾勒的心意。当孩子们依次走上台前，用清澈的声音诵读家书时，台下的老师与同学们静静聆听，偶尔有会心的微笑，偶尔有感动的颔首。秋阳透过窗棂洒在信笺上，将“启凤家书”的温情，悄悄融进了九月的校园时光里。

  当老师们接过家书，逐字逐句品读时，眼中满是动容。许多老师当场分享自己的感受：“读着孩子们的信，仿佛看到了他们课后悄悄观察的模样，原来我们的每一份付出，都被孩子记在心里。”也有老师轻声回应这份心意：“谢谢你们用文字告诉我这份喜欢，你们的成长，就是老师最珍贵的礼物。孩子们用家书传递爱，老师们用话语回应爱，这份双向的奔赴，让师生情谊愈发深厚。

  “启凤家书”的意义，远不止一场节日活动。“启凤”二字，意在以书信为媒，启迪孩子的感恩之心，让他们学会表达爱、传递爱；更希望这份“家书”般的温暖，让老师们在教育路上重拾初心，感受到这份职业的温度。从孩子们提笔书写，到现场分享交流，“启凤家书”搭建起了一座师生沟通的桥梁：它让孩子们在书写中懂得感恩，让老师们在倾听中坚定使命，更让校园里的教育，多了一份“以心换心”的柔软与力量。

  孩子们的家书被小心收起，老师们的笑容却依旧温暖。“启凤家书”的纸页会泛黄，但字里行间的温度不会消散——它会化作孩子们成长路上的“感恩种子”，在心底生根发芽；也会成为老师们坚守讲台的“温暖铠甲”，支撑着他们继续播撒知识与爱，在济南高新区凤凰路小学的校园里，滋养每一段师生同行的美好时光。（本网记者）