微光聚炬 笃行育人

  鲁网3月27日讯 教育的微光，因凝聚而璀璨；育人的征程，因笃行而致远。3月25日，济南高新区凤凰路小学（西校区）召开“微光行动”德育项目化团队工作部署暨新学期班主任工作会，全体班主任齐聚，以项目化思维深化德育实践，凝聚育人合力，推动班主任向专业型育人者转型。

  微光相聚，共启育人新程

  会议伊始，主持人作开场致辞，介绍会议背景与目的，明确六个德育项目化团队是学校德育工作提质的重要抓手，是学校深化德育实践、凝聚团队力量的重要举措，为整场会议奠定了凝心聚力、务实奋进的基调。

  团队献策，智绘育人蓝图 

  在德育团队工作汇报环节，六个德育项目化团队组长依次登台，各展所长。各团队结合前期研讨成果，以详实的工作规划、鲜活的育人构想、清晰的分工安排，为在场班主任呈现了一幅幅立体且生动的德育育人蓝图。

  班级管理工作坊：让智慧共建共享

  班级管理工作坊为助力一年级班主任专业成长，本学期聚焦习惯养成、情绪管理、班会设计、家校沟通四大主题，将开展四次实操型工作坊活动。活动包含经验分享、案例研讨、情景模拟等丰富形式，直击班级管理痛点。内容涵盖常规管理精细化、低段情绪行为引导、创新班会课设计及高效家校沟通策略，旨在破解工作难题，凝聚育人合力。让我们携手共进，深耕细作，赋能低年级班级管理提质增效！

  家长学校共工作坊：让共育无缝衔接

  家长学校工作坊将在本学期以“健康第一”为核心，持续聚焦家校协同育人。依次围绕挫折教育、运动健康、亲子关系、学习动力四大主题，通过“专家进校主题宣讲”与“骨干教师制作家庭教育短视频科普”双线推进，更好地搭建高效沟通桥梁，传递科学教育理念，提升家长家庭教育能力，持续形成家校育人合力，助力学生全面健康成长。

  学生环保宣讲团：责任在行动中生长

  学生环保宣讲团明确了“绿色节约能源，建设美好家园”的主题。规划了三月至六月的重点工作：利用校园广播普及知识，拍摄环保微剧场以生动形式传播理念，开展社区“小卫士”实践活动，以及举办“变废为宝”旧物改造。活动将绿色理念从课堂延伸至生活。通过知行合一的实践，不仅能增强学生的社会责任感与创新精神，更能以“小手拉大手”带动家庭与社区，形成全民参与的良好氛围，为建设可持续的美好家园注入青春力量。

  榜样课程团队：让感动扎根日常

  榜样课程团队锚定 “榜样引领，立德树人”核心目标，明确本学期核心工作为榜样教育课程的研究与设计。以 “榜样伴我行，争做新时代好少年”为活动主线，细化分年级课程设计、活动实施、成果展示表彰等关键任务，明确各成员分工与工作推进时间节点。全体成员达成共识，将以项目化研究为抓手，打造贴合小学生年龄特点的榜样教育课程体系，推动榜样教育知行合一，切实发挥榜样育人作用，助力学生良好道德品质与行为习惯养成。

  德育课题研究团队：让成长更有保障

  团队立足家校社协同育人视角，聚焦小学生心理健康教育实践，确立 “目标 -分工 -实施 -保障”四维研究框架。研究分准备、实施、总结三阶段推进，联动学校、家庭、社区开展心理授课、家长课堂、社区心理服务等多元活动，旨在提升心理问题识别率、实现全员覆盖，最终形成可复制、可推广的实践范式，为基层小学心理健康教育提供实操参考。

  红领巾议事团：让育人更有深度

  红领巾议事团围绕凤凰贴兑换、四季绿植养护、校园节日活动、最美瞬间征集、家长开放月服务等重点工作展开，明确全年项目安排、人员分工与执行流程，以周推进、闭环管理确保落地见效。团队将以学生自治为核心，坚持自主管理、自我服务、注重实效，推动校园文化、环境美化与家校协同高质量发展，全力打造有温度、有活力、有成果的学生自治团队，助力校园建设更上新台阶。

  明晰前行方向

  随后，德育处张硕琪主任梳理新学期班主任工作重点，从班级管理、习惯培养、家校沟通等维度明确工作标准与思路，为后续工作开展明晰方向。

  王园主任则在总结中肯定各团队规划的创新与实用，认可班主任角色的积极转变，同时对新学期德育工作提出 “落地、细化、迭代”要求，强调德育项目要扎根班级、贴近学生，让德育真正浸润童心。

  教育非孤军奋战，微光聚炬方见星河。此次会议既是工作部署会，更是凝心聚力的动员会，为新学期德育工作有序开展奠定坚实基础。凤凰路小学（西校区）全体班主任将以此次会议为起点，怀揣教育赤诚，以项目化德育为抓手，抱团成长、智慧共享，在育人之路上笃行不怠，用心守护每一颗童心，让每一个孩子都能绽放独特光彩。（鲁网记者）