数智赋能 文韵悠长——济南市景山小学参加中国教育技术协会2026“数智赋能”小学语文课堂教学创新应用研讨会

  鲁网4月24日讯 近日，济南市景山小学参加了在杭州举办的中国教育技术协会2026“数智赋能”小学语文课堂创新应用研讨会，陈芸老师在会上进行课堂教学展示。

  本次全国性研讨会由中国教育技术协会中小学专业委员会等单位主办、胜利小学教育集团承办。活动聚焦小学语文课堂教学的数字化创新应用，汇聚全国教育专家与骨干教师，开展多场次、多形式的教学展示与学术研讨，共同探索数智技术与小学语文教育教学深度融合，丰富教学手段，提升课堂质量与育人实效。

  陈芸老师执教《王戎不取道旁李》一课，将数智技术与语文教学有机融合。情境导入借助课堂互动积分系统，以小组PK活跃氛围；结合“戎”字溯源，互动采访“小王戎智能体”，了解竹林七贤背景，激发学习兴趣。课中搭建方法支架，精准导学，提炼注释、插图、上下文等古文解读方法，引入“信、达、雅”翻译标准；朗读采用自主画节奏—对比修正—示范感悟流程，聚焦“声断气连”，夯实古文学习能力。引导学生对比人物行为，还原推理逻辑，拓展《王戎观虎》深化“雅量”内涵，实现 “读故事—悟品质—懂文化”的素养提升，有效达成教学目标。

  与会专家对本节课给予高度评价，一致认为本节课紧扣语文要素，教学目标扎实、落实到位，尤其注重通过小组合作学习，为学生搭建学习支架，针对性训练学生的语言表达能力与小组合作能力。课堂上运用小程序设计的AI互动网页进行过程性评价，是教育数字化背景下的全新尝试与挑战，随机挑人、小组积分充分激发了学生的学习积极性，课堂呈现既有惊喜又有突破。同时，借助数字化智能体“小王戎”实现人机协同教学，进一步拓展了学生思维，助力课堂思维碰撞，为小学语文古文教学提供了创新思路。

  数智技术为语文教育注入新活力，技术与教学深度融合，让课堂更高效、更生动。景山小学将带着新思考，持续推进数智赋能教育教学，助力教育数字化转型，不断创造语文教学新样态。（通讯员 陈晓）