美育资源跨校流动，城乡校园共赴一场美的相遇！

  鲁网10月28日讯 为充分发挥专家进校指导的引领作用，发挥济南高新区凤凰路小学全国美育示范校辐射带动效能，搭建城乡校际美育交流共建平台，10月10日，济南市第四期优管专家进校指导暨全国美育示范校美育共建交流活动在西营街道中心小学顺利开展。济南市优管小学3组专家、学员，济南高新区凤凰路小学送教团队以及西营街道中心小学的教师共同参与本次活动。

  示范引领润美育，携手共建启交流

  活动在报告厅拉开帷幕，简短的开幕式上，双方校长分别作开场致辞。张宜峰校长对市优管专家的莅临和西营街道中心小学的细致筹备致以感谢。他谈到，本次送教既是经验输出，更是双向互学。乡村学校有着得天独厚的自然美育资源，期盼两校以活动为纽带，立足课堂展示与教研研讨，在课程开发、社团建设、美育管理等领域深化交流，在专家引领下搭建常态化美育共建机制，实现优势互补、资源共享，携手护航学生美育成长。

  课堂示范，以课传美

  凤凰路小学张硕琪老师执教的音乐课《白桦林好地方》，课堂以“一封神秘邀请函”为情境主线，运用改变音乐速度的手法，引导学生体验同一旋律在舒缓与欢快节奏下的不同风格，让学生直观感受音乐表情变化。随后，她组织小组和声练习，培养学生多声部听觉意识与团队协作能力，完成和谐的班级合唱。课堂尾声，引导学生加入打击乐器为歌曲进行伴奏，将氛围推向高潮。整堂课以多维教学策略践行“以学生为中心”理念，彰显张老师扎实的专业素养与教学智慧，为音乐优质课堂建设提供了生动范例。

  课堂示范，以课传美

  杨树莹老师执教五年级教育戏剧示范课《坚定的锡兵》。课堂依托经典童话，运用定格画面、角色代入、良心巷等教育戏剧手法，让学生沉浸式走进故事情境，在体验中引导学生体察他人情绪，理解反省、道歉与行动弥补的真正意义，将勇敢坚毅、共情尊重、勇于担责的美好品格润物无声浸润于心。整堂课融文学品读、审美体验、品格教育于一体，充分展现凤凰路小学的美育课堂理念与可落地的教育戏剧教学实施策略，为素养导向下的美育德育融合课堂提供鲜活课例参考。

  课堂示范，以课传美

  高莉老师执教二年级美术示范课《多样的窗》。课程立足低段学生认知特点，从生活中形形色色的窗切入，带领学生观察不同造型、花纹与功能的窗，启发孩子细心捕捉生活里的美术细节，鼓励学生放飞思维、大胆想象。在动手创作实践环节，学生自主构思设计创意窗户，用笔描绘心中独特的窗，真切感受艺术来源于生活，体悟美术与日常生活相融共生的独特美感，落实美育观察、感知与创造的课堂目标。

  西营街道中心小学同步展示两节跨学科融合美育课，展现本校美育课堂探索实践成果。

  课堂展示结束后，两校教师齐聚会议室开展联合教研。授课教师依次进行说课反思，分享课堂设计思路与教学感悟。与会教师围绕美育课堂实施、跨学科美育融合、学生审美素养培育等问题充分交流研讨，各抒己见，交流教学思考。

  随后，张宜峰校长结合学校实际，凤凰路小学美育工作开展情况作详细介绍，从课程建设、社团发展、校园文化打造、美育常态化管理等方面，梳理学校美育工作实践路径与现阶段成果，同时也坦诚剖析当前美育工作推进过程中的难点与思考。

  与会专家针对课堂展示、校园美育建设开展细致点评，对本次送教课堂质量、学校美育实践探索给予肯定，并围绕校际长效美育共建、美育课程落地、师资能力提升等方面提出宝贵指导意见。

  此次美育共建交流活动，以优质课堂为纽带，实现了优质美育资源辐射共享，搭建起城乡学校互学共进的交流桥梁。下一步，两校将以本次活动为起点，夯实校际美育结对帮扶机制，持续深化美育共建合作，完善美育工作体系，共同助力区域美育优质均衡发展。（鲁网记者）