鲁网9月9日讯 为了进一步落实推进“双减”工作,提高班主任德育工作实效,进一步做好班主任常规工作,爱都小学于9月3日下午在学校三楼会议室召开了全体班主任工作会议。会议由学生发展部何友猛主任主持,吕校长及全体班主任参加了会议。
会上,何主任就新学期学生课后服务安排、学生午餐、班级文化建设及落实“双减”、“五项管理”等工作进行部署。
“规范”班主任常规,推进“双减”落地
面对“双减”工作,在新学期伊始,何主任向全体班主任提出新的倡议和要求:做好“双减”工作的践行者。充分利用课后服务时间分层指导学生,为学有余力的学生拓展学习空间。做好“双减”工作的维护者。要全面宣传好学校的课后服务课程和课后服务具体安排,让家长充分了解当下政策,落实好学校课后服务工作。
会议对新学期班主任工作提出“规范+特色”的要求,做好学生常规教育,做好各项德育活动。扎实高效完成常规工作、耐心爱心指导学生、与家长及时有效沟通。
“特色”优化课后服务,满足学生需求
为确保“双减”任务扎实有效开展,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,爱都小学以促进学生全面发展为导向,加强特色课程建设,全面提升教育质量。通过优化课后服务课程设计、全面开展课后服务需求调研,在本学期,学校的课后服务结构主要由作业指导答疑、个性发展特色课程、综合类特色选修课程、晚看护及其他活动四部分组成。
会议最后,吕校长再次对学校近期工作如何高效开展和“双减”工作的贯彻落实做出了强调和部署。
本次班主任会议的及时召开,让全体班主任对“双减”政策有了深入理解,明确了工作的目标。在充满希望的新学年里,全体班主任将继续秉持以爱育爱、“五育”并举的教育宗旨,力争在新学年迎接新形势、新挑战,创造新作为。(本网记者)