山东财经大学2020年本科教育教学工作会议召开

　　鲁网7月3日讯 7月3日上午，山东财经大学在燕山校区召开2020年本科教育教学工作会议，总结2019年本科教育工作会议以来教学工作的成绩和经验，部署下一阶段本科教育教学工作的重点任务。校党委书记王邵军，校长赵忠秀，校领导綦好东、陈晓兰、姜波、张书学、张新出席会议。副校长韩作生主持会议。

　　会上，赵忠秀作了题为《构建财经特色一流本科教育新格局，全面提升人才培养能力》的工作报告。报告由“疫情下的‘学习革命’”“2019年本科教育工作会议以来的工作成效”和“2020年本科教学重点工作”三部分组成。

　　赵忠秀指出，本学期以来，面对疫情，全校上下齐心协力，敢于担责，勇于创新，开启“学习革命”，优化在线教学软硬件环境，全力保障在线教学效果，顺利完成疫情期间各项教学任务，交出了一份有温度、有技术的答卷；提高了信息技术驾驭能力和信息化教学水平，锤炼了教师队伍，增强了教师对在线教学的认知度和成就感，展现了全体师生团结协作、奋发向上的良好精神风貌。

　　赵忠秀总结了自2019年本科教育工作会议以来的工作成效，学校紧紧围绕人才培养这一核心任务，坚持本科教学中心地位，深化教育教学改革，提升专业课程建设水平，强化师德师风建设，健全质量保障机制，本科教育教学工作取得重要进展。一是立德树人根本任务得到有效落实；二是本科教育顶层设计更加科学；三是本科教学工作取得新进展；四是人才培养质量不断提升。

　　赵忠秀部署安排了今后一个时期学校本科教育工作的重点：持续加强一流专业建设强力；推进课程思政建设；大力加强一流课程建设；积极探索大类培养；实施拔尖人才培养计划；加强教学研究和成果培育；提升“双创教育”水平；拓展国际合作；强化师资教学能力建设；巩固提升“学习革命”成果。

　　王邵军在讲话中强调，新冠肺炎疫情爆发以来，学校本科教学组织有力、措施得当，有效保证了教学秩序平稳运行，值得肯定。他强调，一流本科教育是“双一流”建设的必然要求和重要支撑，是提升学校声誉的重要载体，也是一项全局性、长期性的系统工程。我们要主动适应高等教育新形势的要求，切实转变思想观念，深化教育教学改革，不断提高人才培养能力与水平。

　　一要更加注重立德树人，把思政工作真正贯穿教育教学全过程。要健全立德树人的落实机制，树立立德树人为根本的工作理念。不断完善学科体系、管理体系、教学体系和评价体系，实现学科育人各环节的统一。要创新推进“课程思政”建设，深入挖掘每门课程中的思政教育资源，建设思政与专业无缝衔接的金课，构建起“思政课程+课程思政”的大思政教育格局。要不断凝聚“全员育人”的合力，切实发挥各方力量，统筹好课堂教学、课外教育的关系，处理好德育、智育、体育、美育、劳育的关系，不断增强育人合力。

　　二要更加注重以本为本，有组织地开展本科教育教学工作。高度重视本科教育教学，坚持“以本为本”，坚持问题导向和目标导向，在重视学科建设、科学研究的同时，将本科教育教学的相关权重和重要度提上来，有计划有组织地进行教学和教学管理，切实提高人才培养能力和质量。

　　三更加注重教学创新，推动构建新财经人才培养体系。要不断完善人才培养理念，切实以学生为中心，促进以“教”为中心向以“学”为中心转变。要不断优化人才培养目标，面向未来社会，面向国家地方经济社会重大战略需求，确立起与自身办学传统、办学理念相适应的人才培养目标。要不断创新教育教学体系建设，加强专业建设、优化课程体系、强化通识教育、推进课堂革命、重塑教学形态。要不断加强教学研究，组织力量找准切入点，集中力量抓好高层次教研项目成果的挖掘、培育、孵化和提升。

　　四要更加注重狠抓落实，确保一流本科人才培养行动落实落地。要结合学校绩效考核指标体系中对人才培养的指标要求，对每项工作实行认真的目标管理、过程管理、要素管理和结果管理，层层分解任务，明确时间节点，逐项落实责任，落实落细一流本科教育建设工作。要加强教学质量监控信息化建设，完善绩效考评体系，加强对教学秩序的整顿，完善教师考核评价体系，要建立严格的监督问责制，切实发挥教学监督管理作用。

　　韩作生在总结会议时要求，各学院各部门要结合学习领会王书记和赵校长的讲话精神，立足本学院、本部门的工作实际，明确发展目标，做好发展规划，采取有效措施，不断将学校一流本科教育继续推向前进。

　　这次会议采用现场和网络视频直播方式举行，面向全校教职员工，线上线下同步进行。在现场参加会议的还有各学院院长、部分职能部门负责人等。（本网记者）