心系新教师，携手共成长——济南市天桥区锦绣明湖幼儿园开展新教师推门课

  鲁网12月28日讯 为了提高新教师的教学活动能力，更新教育理念，促进他们的快速成长，本着教学相长、互帮互助、共同成长的目的，近日，济南市天桥区锦绣明湖幼儿园进行了新教师推门课活动。

  【师徒帮扶，显团队智慧】

  活动前，教师们结合《3～6岁儿童学习与发展指南》精神及幼儿的年龄特点，选择合适的活动内容，秉承着三人行必有我师的态度，虚心请师傅们答疑解惑，做好活动前的准备工作。

  【园内研磨，促进成长】

  为了进一步贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》，提升幼儿教育质量，提高教师组织教育教学活动的能力，促进幼儿园教师专业成长，此次活动集学习、实践、研究、合作于一体，采用同课异构、个人研磨、集体研磨、集体评课的形式进行研磨。参加磨课的8位新教师，通过有趣的导入、新颖的问题设计、有趣的肢体语言、丰富多彩的教具，融趣、活、实为一体，充分发挥了教师的主导作用，幼儿的主体地位。

  【趣味活动，彰显实效】

  近期，天桥区教体局学前教育科科长侯桂霞与张姝老师莅临济南市天桥区锦绣明湖幼儿园开展了2021年新教师推门听评课活动。活动中，教师们遵循“课程游戏化”理念，以游戏情境贯穿活动始终，彰显各自的教学魅力，展现出教师良好的专业素养和教育教学能力，可谓是风格各异，亮点不断。让我们来一起看看老师们的精彩表现吧。

  【分享交流，学他山之石】

  教体局学前科侯科长和张姝老师全程参与了此次活动，活动后侯科长对本次推门课活动给予了高度评价，从新教师的精神面貌，到融入幼儿寓教于乐的活动状态，都体现了锦绣教师源于幼儿，服务幼儿的宗旨。侯科长对新教师提出殷切期望，希望大家共同努力推动幼儿园更好的发展。

  张姝老师以《3～6岁儿童学习与发展指南》入手，对教师进行评课研讨，从活动目标、活动设计、师幼互动和幼儿发展等全方面进行了评价，既充分肯定了新教师身上的亮点，也对新教师提出了专业、精准的指导意见和建议。

  本次活动，不仅为教师之间相互学习、相互促进、相互提高，搭建了一个平台，也强化了每位教师的责任心，进一步提升了每位教师的心理素质和业务技能。推门听课，推开的是教室的门，打开的是教师的心。让我们为了每一个孩子的成长，携手、同心！