立足儿童本位 家园校“慧”衔接 济水幼教御峰分园与西城实验小学携手共同举行“幼小衔接”新学期联合教研活动

  鲁网2月20日讯 立足儿童本位，家园校“慧”衔接。为科学做好幼小衔接工作，济水幼教御峰分园与西城实验小学携手，共同举行了“幼小衔接”新学期联合教研活动。

  共进现场，聚焦核心经验

  共享交流，形成教研合力 

  翟校长就孩子升入一年级整体情况对幼儿园的老师们进行了简单的介绍。在交流会上，老师们畅所欲言。我校崔老师，就如何让孩子有准备的进入小学做了详细的介绍。

  通过西城实验小学崔老师的介绍，两校老师们明显感觉到幼小衔接工作需要幼儿园、小学、家庭和社会等方面的共同努力，孩子良好习惯的养成是成功学习的根本保证。

  同时，御峰幼儿园姜园长与教师们就自己在幼小衔接工作上的做法、设想、困惑以及围绕家长们普遍关注的话题 “怎样尽快适应小学生活？”等，与西城实验小学教师进行探讨，互动交流。结合幼儿年龄特征与各阶段能力发展水平，老师们给出了建议。

  两校结合当下“幼小衔接”背景，聚焦家、园、校关注的问题。强调在今后工作中要注重“幼小衔接”教育的长远性，牢抓“理论”与“实践”，提升理论高度，扎根课程实践，做好活动反思与梳理，从而落实“理论”和“实践”的不断发展。

  家长讨论与分享

  西城实验学校赵娜主任走进御峰幼儿园，和御峰家长共同开展了“科学幼小衔接是送给孩子最好的礼物”专题沙龙活动。

  活动现场家长就“您对幼小衔接的理解”“您对幼小衔接准备做哪些或者已经做了哪些工作”“您期望幼儿园在幼小衔接中做哪些工作”“您对孩子进入小学的期望是什么”四个方面展开了讨论，并绘制思维导图，积极分享。

  现场提问答疑解惑

  西城实验学校赵娜主任为大家阐述了在科学的幼小衔接背景下，小学生的生活、身心、社会等适应课程的构建，小学一年级的具体做法及实施过程以及如何科学的进行幼小衔接。

  现场家长就自己在幼小衔接中的困惑与疑问向赵娜主任咨询，赵娜主任一一细致详见的根据幼儿的个体情况进行解答。

  家、园、社三位一体协同育人，不仅加强了幼儿园、小学、家庭之间的相互了解与配合，解决家长的焦虑与担忧，更为大班幼儿幼小衔接期的教育提供科学的指导，帮助幼儿从心理、学习、生活习惯、知识及能力等方面逐步向小学过渡，缓解入学焦虑。（本网记者）