济南高新区凤凰路小学举行课题论证会

  鲁网3月20日讯 和风吹得花满地，万紫千红正是春。2023年3月9日上午，济南高新区凤凰路小学举行了课题论证活动，山东新儒大教育智库研究院陈庆军、王沛忠、安茂盛等五名专家以及来自甘肃临夏的学习跟岗教师，一起参加了学校的课题论证会。

  本次论证会共分两个环节。首先，张宜峰校长和刘云芳主任就其所主持的课题做开题报告；随后，周艳霞老师和张心玉老师就其所主持的课题做中期报告。 

  张宜峰校长主持的济南市教育科学规划《“大美育观”视域下小学美育课程育人的实践探索》以课程、活动开发为载体，以艺术教育为龙头，树立大美育观，实施课堂美育、活动美育、环境美育，将审美教育、知识教育和思想教育结合起来，营造具有深厚文化底蕴的校园，塑造智慧型的教师，培养个性化学生，建设美育特色化的学校。

  刘云芳主任主持的高新区教育科学“十四五”课题《“五育融合”视域下幼小衔接课程建设与实施策略研究》在国家政策的指引下，将入学适应教育作为重要任务，纳入一年级教育教学计划，调整一年级课程安排，合理安排内容梯度，使教育教学方式与幼儿园教育相衔接，助力学生实现幼小平稳过渡，实现家校协同育人，促进学生多元提升。

  周艳霞老师主持的高新区教育科学“十四五”课题《基于“双减”政策下小学低段家校共育阅读策略的实践探究》立足“双减”教育背景，尝试探索更高效阅读策略，指导家长与学生亲子共读，激发阅读兴趣，提升阅读能力，实现减负与提质的有机结合。

  张心玉老师主持的《“双减”背景下戏剧表演对提升小学语文朗读质量的实践研究》旨在通过要求学生应用戏剧性的表演方式对课文进行表演，并且对其中描述的内容进行朗读，从而帮助学生提升朗读质量，加深对文本的理解。

  汇报结束后，智库专家对学校的课题研究开展情况进行了充分的肯定，认为四个课题不论是开题报告还是中期汇报，都肩负育人使命，研究真实问题，严谨条理，层次清晰。随后，专家们针对每一项课题研究展开论证研讨，从课题背景、研究策略、亮点提炼、体例规范等各个方面提出中肯建议，并从更专业的角度提供了很多有高度、有深度、有逻辑、可操作的建议，为凤凰路小学课题研究提供了新的思路。

  最后，张宜峰校长对智库专家的指导进行了总结并表示感谢，在今后的课题研究过程中将更加注重提升研究背景的高度，注意研究目标的逆向思维，研究步骤的具体、可操作性，加强材料的逻辑组织和数据整理，梳理课题研究中的亮点，让研究更具创新性。在接下来的工作中，凤凰路小学将认真研究、反思推进课题研究工作，争取让学校的课题做到真研究、强调研究的时效性、可操作性、可推广性，在提升老师的能力的同时，让凤凰路小学的课题研究氛围更加浓厚。

  从事课题研究是教师专业发展的方式之一。课题研究可以激发教师的科研动力，拓展教师的专业认识，提高教师的科研能力。因此，教师也应树立终身学习的观念，不断提高自身的课题研究水平。相信本次课题论证会的顺利进行一定会为凤小的教师们注入新的力量，助力凤凰路小学的课题研究迈上新的台阶。（本网记者）