齐鲁名校长领航工作室、区省级名校长工作室课题指导活动暨济南历下三幼集团市级课题开题论证会召开

  鲁网6月29日讯 课题研究是促进教师专业成长和提高自身素质的重要途径，也是营造良好园所文化氛围的重要方式。为明确课题研究方向，掌握课题研究方法，论证历下三幼集团市级课题开题报告并推进深入研究，2023年6月27日，齐鲁名校长领航工作室特邀山东师范大学何孔潮，开展课题指导活动。齐鲁名校长领航工作室成员长清区五峰山中心幼儿园郭伟园长及骨干教师、区省级名校长工作室相关成员参与其中。

  以研促研 专业引领

  在介绍园本课程1.0版本至5.0版本的探究方向与内容后，何教授指出，品质是为幼儿后继学习，终身发展做奠基，能够引导幼儿的可持续发展，终身学习，是课题立意的根本。同时，对三大品质、十二个关键点、《指南》应用等方面给予调整建议，细致分析品质与关键点之间的定义与联系，针对各品质提供了相应的参考书目，剖析了《指南》中情感目标与品质的联结，梳理课题开展脉络，明确课题研究框架。

  以教促行，携手前行

  何教授以选题依据、研究内容、思路方法、创新之处、预期成果五方面构成此次课题研究交流目录，在解析各方面内容与含义的同时，清楚、详细的阐述了撰写课题的要点、方法及注意事项，帮助明了课题撰写的逻辑框架及思路进程，掌握课题撰写的有效途径及要领。

  本次课题指导活动，帮助理清了研究思路，提供了研究方法及途径，引发了对现有课题的再思考，促成了课题研究的再出发。全体成员将以本次培训为契机，以课题研究为载体，立足实际，边研边思，不断夯实自身研究素养，在理论与实践中积累、反思与提升，推动课题研究扎实走过每一步。（本网记者）