济南高新区凤凰路小学召开教学提质为主题的智慧众筹活动

  鲁网12月20日讯 为进一步提升教学质量，强化各学科的期末复习效果，济南高新区凤凰路小学西校区召开了以期末教学提质为主题的智慧众筹活动，旨在通过分享各学科的宝贵经验，探索复习创新模式，促进教师间的交流与合作，为学生提供更加丰富多彩、高效优质的教育体验，确保教学质量的稳步提升。

  语文组高段教研组长李彦欣老师针对语文学科的特点，分享了自己的期末复习策略，她指出，面对即将到来的期末复习，老师需要有针对性地指导学生进行复习，以巩固所学知识。语文组旨在探讨如何通过有效的复习策略，帮助学生在繁忙的复习阶段中保持清晰的学习方向，避免盲目努力，实现高效学习。

  为了确保复习的有效性，老师们必须深入分析并掌握全册的重点内容，研究题型、重难点，根据复习时间做计划，化繁为简，逐一攻克。

  认识到每位学生的学习能力和需求各不相同，通过差异化的教学策略最大限度地发挥每位学生的潜力。

  在紧张的复习期间，时间管理和学习效率至关重要。语文组制定详细的复习计划，并坚持执行。我们还注重答题方法的梳理，帮助学生更有效地吸收和回顾知识点，做到忙而不茫。

  数学组高段教研组长常金凤以数学学科的角度提出，数学的复习要在“有效”中求“高效”。常老师以高段数学复习计划为例，梳理了从专项复习到综合过关，再到查缺补漏的三段式复习计划，在复习过程中，根据学生掌握情况，采取知识梳理、讲练结合、先讲后做、错题整理、计算过关、互评互查、灵活应用等复习方法，提高复习精准度。

  对于数学的高频重点题型，具有知识点相同、方法相同或相似、思路相对较复杂、易错等特点，教师不能满足于学生改对做到的这一道题目，而是要进行针对这道“母题”的多道“子题”的集中练习和过关，确保学生准确掌握解决一类题型的方法。

  小学数学的学习，要夯实计算基础，每个学期都有需要学生熟练掌握的计算技能，要利用午写等时间，进行计算比赛、计算过关等活动，提高学生计算的速度和准确性。同时，对于数学重要概念和思路方法，要及时进行梳理总结，时常温故而知新。

  鼓励学生寻找良师益友，进行学习经验的交流。除了向老师和家长请教，学生还有三位特色的“老师”：自信、课本和同学，它们也是学习中的良师益友。要引导学生根据自己的实际情况，合理制定属于自己的复习计划。

  为了帮助学生更好地迎接期末复习， 三年级英语备课组长赵越老师代表英语组汇报了以下期末复习策略。

  期末阶段，英语组计划开展听默写大赛，针对不同年级设定不同难度和任务。三年级学生将重点复习26个字母的默写，四年级则侧重于重点单词和句子的掌握，而五六年级的学生则需要默写重点句子并进行作文默写练习。

  特别设置了专项训练，针对易错知识点和题型进行重点讲解和练习，同时重视学生口语表达能力的培养，以提升学生的语言运用能力。

  在每天的晨读时间，安排重难点内容的复习，通过“先背后练”的形式，激发学生学习动力，有针对性地对重点内容进行巩固记忆。对于五六年级的学生，根据学习的主题，会配合相应的主题作文训练。

  通过这些复习策略，学生们能够对本学期所学内容有系统的整理和回顾，看到自己的进步，增加英语学习自信。

  最后，教学部周晓斐主任进行总结发言，高度肯定了各位组长和本组教师在制定复习策略时所展现的精细与用心，赞扬了大家为提升教学质量、帮助学生更高效地掌握知识付出的努力。她指出，期末复习阶段，学科组长要总体统筹复习进度、控制作业总量，关注师生的情绪。同时，鼓励大家互相借鉴学习，保持创新精神，勇敢尝试新的教学理念和方法，通过以赛促练、我来找“坑”、我是“小小命题家”等活动形式，为学生创造更加高效而有趣的学习环境。（本网记者）