伙伴同行，寒假焕新——济南高新区凤凰路小学寒假“伙伴+”成长共同体正式启动

  鲁网2月5日讯 冬日暖阳照初心，伙伴携手启新程。为凝聚家校社协同育人合力，让这个寒假充满成长的温度与力量，凤凰路小学举办了 “2026 年寒假‘伙伴 +’学生成长共同体启动仪式”！学校领导班子、“宝藏邻里导师”、共同体盟主及家长代表齐聚一堂，共同解锁寒假成长新方式。

  暖场启航，共赴成长之约

  仪式在温暖的暖场视频中拉开序幕，短片里学校“三引导”课程的精彩瞬间循环播放，生动展现了校园生活的活力与育人特色。学校副校长李妍热情问候了到场嘉宾，围绕“以兴趣为纽带、以课程为依托、以成长为目标”的核心逻辑，详细介绍了仪式流程，让大家对寒假三引导课程体系充满期待。

  主旨解读，破解顾虑明方向

  学生处王园主任的主旨发言直击核心，从“为什么建共同体”“课程怎么开展”“各方怎么参与”三个关键问题切入，用通俗又专业的解读，既深度阐释了共同体课程的价值，又切实回应了家长时间、精力不足等难题，让在场每一位参与者都明晰了职责与方向。

  导师聘任，激活邻里育人力量

  最受瞩目的“宝藏邻里导师”聘任环节点燃了全场氛围。主持人逐一宣读导师名单，他们中有擅长文体艺术的达人，有深耕学科辅导的能手，更有热心公益的志愿者，多元的专业背景为孩子们的寒假生活注入丰富资源。张宜峰校长为导师们颁发聘书，一纸聘书承载着信任与责任。

  代表发声，凝聚同心向未来

  来自共同体的导师代表、家长代表与学生盟主分别登台发言。导师代表分享了参与初心，朴实的话语让家长和孩子们倍感安心，也让邻里育人的力量更加坚实。家长盟主结合自身顾虑，分享了参与共同体的计划，呼吁更多家长放下担忧，与孩子一同投入活动，在陪伴中见证成长；学生盟主则满怀憧憬地畅谈成长规划，感谢学校搭建的优质平台，表示将积极参与、互助友爱，让这个寒假充实而有意义，稚嫩的声音里满是主动性与责任感。

  圆满启程，共赴美好寒假

  最后，张宜峰校长为寒假共同体活动进行授旗并在最后总结中送上三个期待：期待教师做好“引导者”，用标准化资源减轻负担；期待家长做好“支持者”，以灵活方式参与协作；期待学生做好“小主人”，在共同体中收获友谊与成长。最后，校长寄语全体师生与家长“在实践中学习，在协作中进步”，让这个寒假因陪伴而温暖，因成长而精彩。

  启动仪式的落幕，是寒假成长之旅的开端。相信在学校、家庭、社区的同心协力下，在“伙伴 +”成长共同体的助力下，凤凰路小学的孩子们必将度过一个安全、充实、有意义的寒假，在协作中进步，在陪伴中绽放！（鲁网记者）