“少年版霍金” 想工作、想创业、想报答家人

　　“我的地坛，和我，隔了几十阶，棱角突兀的梯，几米几公里，摇不动的路。”史铁生在《我与地坛》里，记录了自己坐上轮椅后的曲折人生。史铁生，是19岁的邵镇炜最喜欢的作家，也许是感同身受吧，邵镇炜同样与轮椅相伴了10多年。今年，在刚刚结束的2017年高考中，邵镇炜考出了644分，以超出一段线67分的高分被杭州电子科技大学录取。

　　邵镇炜是杭州长河高级中学的学霸，但谁又能想到，这样的学霸是一个1岁起就被查出患有“进行性脊肌萎缩症”、体重不到25公斤的男孩。然而，就是这样一个小小的身体里却爆发出了令常人难以想象的能量。

　　他胳膊纤细，甚至连翻阅课本都很吃力

　　走进邵镇炜的家，个头小小的他正坐在书桌前。桌子上堆垒着各式各样的书籍：《电动力学导论》、《可畏的对称》、《狭义与广义相对论浅说》……在这个高三毕业生们尽情撒欢的暑假，邵镇炜把自己埋在了书堆里。

　　因为“进行性脊肌萎缩”，邵镇炜个头瘦小，就像个孩子，坐在家人为他定制的椅子上。这张椅子就像餐厅里的婴儿座椅一样，椅子的围栏能给予他支撑。这样的椅子，家里一把，学校里也放了一把。

　　邵镇炜的胳膊如儿童般纤细，甚至手部力量还比不上婴儿，不要说从书包中取书了，甚至连翻阅课本都很吃力。

　　进行性脊肌萎缩，终身不能治愈，肢体一级残疾。“真的太不容易了！”在长河高中卞良琴老师的眼里，邵镇炜要比一般孩子付出得太多太多。

　　“我想上学，和正常孩子一样。我可以学习，可以读书，可以考出好成绩！”那时候，已经到了入学年龄的邵镇炜渴望知识，渴望像其他孩子一样接受教育。在各方的努力和家人的支持下，那个小小邵镇炜终于如愿入读杭州市闻涛小学。只是，在学习上的困难却远超一般人。

　　后来，邵镇炜考入杭州长河高级中学。因为无法行走，邵妈妈每天要抱着镇炜送去上学，放学后再抱着接回来。送到学校要一层一层抱上楼梯，再把镇炜小心翼翼地放在定做的椅子上，扶正身体，把无力的双臂摆在课桌上。再按照课表上的上课顺序把学习用书摆放好，才离开教室。

　　怕上厕所不方便，怕增加老师和同学的麻烦，镇炜每天在校尽量少喝水，只在中午妈妈帮他喂饭的时候喝上几口水。

　　因为没有力气，哪怕课本放在桌子上，但只要不在他手边，镇炜就没法翻动。起先小邵的同桌会主动帮忙翻书。后来学校推行走班选课，大家都没有固定同桌。不想再麻烦同学的镇炜上课索性不看课本，除了专心听，就是努力记。

　　能取得现在的成绩，可见他课后花了多少时间。

　　在镇炜的微信空间里，有这样一句话：即使很小的个子，也能投射出巨大的影子。这正是他的内心表白。

　　他是同学们眼里的“少年版霍金”和“诗人”

　　就这样，从小学到初中再到高中，镇炜一路走来。以惊人的毅力、勤奋和努力，在高中学校期中统考中，九门高中文化课考试总分名列全年级第56名。热爱物理的他甚至还参加了全国高中应用物理知识竞赛，获得杭州赛区三等奖。

　　相似的病痛、同样的天才，邵镇炜被同学们亲切地称为“少年版霍金”。但邵镇炜每每听到这个外号总是谦虚地摇头：“我只是很普通的人，我离这样的物理天才还差得很远。”

　　19岁，青春烂漫的年纪。少年邵镇炜，身体虽然饱受桎梏，可思想却如天空中的鸟儿，自由翱翔。他爱写诗，随意写下的字句里，有悲凉，有希望；有哀伤，有欢喜，但更多的，是积极向上的力量。

　　就像他写下的这首《最长的诗》：“希望你永远站在我和世界之间，磨合我的慵懒和世界的兵荒马乱，缓和一个生命和整个世界的紧张，也妄想，未来足够长，让我成为你名字的左边偏旁，成为缓慢燃烧的太阳，当你的调色盘缺少热烈来绘梦想，借你光芒，染以花香。”

　　镇炜曾在学校的晨会上说过这样的话：“也许生活给予了我更多一些的困难，但我幸运地得到了更多的来自父母、同学、老师的爱与关怀。为了不辜负这样的爱与关怀，坚持和怀抱希望就成了一种习惯。”

　　想工作、想创业、想报答家人

　　“就差几分，就能进浙大了。”收到大学录取通知书的邵镇炜至今还心有不甘。

　　邵镇炜热爱物理，这样的高分可以到外省名牌高校报读物理专业，但是物理专业需要动手做实验，加上离家遥远，因为身体的原因，一切变得遥不可及。最后，镇炜选择了杭州高校的计算机专业。

　　“大学在下沙，妈妈说，会陪着我一起去上大学，可是家里还有一个妹妹……”邵镇炜抬头看向远方，当其他孩子为收到录取通知书欢呼雀跃时，邵镇炜一家却开始发愁，未来4年，可以预见有很多的艰难。

　　其实，上大学的决定，镇炜做得很不容易。而最重要的原因，是怕妈妈太辛苦了。

　　进行性脊肌萎缩这个病是在镇炜1岁的时候发现的。“1岁之前，他还能扶着东西踮脚站着，可是到了1岁以后，他不仅不会走，连站都不行了。”家人带着镇炜去全国多地看病，上海、沈阳……“大医院、土郎中，不管多远都带着他过去，但是情况并没有好转。”陷入回忆的邵妈妈红了眼眶。

　　“上高中的时候，他爷爷奶奶怕孩子太累，劝过他，大学要不别去了。可是我们看在眼里，他还是喜欢学校，喜欢和同学们在一起，喜欢念书。”邵妈妈说，后来家里人特地坐在一起商量，“我想陪着孩子一起去上大学，再辛苦也要帮孩子实现这个梦想。”

　　现在母子俩已经向大学申请了单间宿舍，如果课业繁重，妈妈就打算住在宿舍陪着镇炜，如果当天课业不多，妈妈就带着镇炜回家，第二天再送到学校。

　　镇炜心疼妈妈。为了专心照顾镇炜，上高中的时候，妈妈辞去了工作，早晚接送，中午还要做好中饭送到学校，妈妈就是镇炜的双手和双脚。而爸爸呢，为了担负起一家人的生活，拼了命地努力工作。

　　镇炜说，每次看到爸爸的辛苦，妈妈的劳累，好多次想放弃学业，减轻爸妈的负担，可是妈妈的努力和坚持，却给了他鼓励和动力。

　　“也许我能成为一位老师，像霍金那样，使用先进技术给学生讲课，我这边在iPad上演示，也许学生们就能在iPad上同步看到。也许我也能创业开公司，写代码，提创意。”对于未来，乐观坚强的镇炜充满了想象和期待。（王丽 汪佳佳）