全省初高中、中职及小学3-6年级全部复学复课

　　鲁网5月29日讯　5月28日上午9点55分,临沂第七中学高三三班学生高婧涵和同学跑操结束回到教室。“孩子的健康最重要,守护师生生命安全和身体健康也是我们的底线。疫情期间,加强体育锻炼,尤为重要。”副校长于国华介绍,高三学生返校,每人一进校门就收到了“礼包”:一盆绿植、一张瑜伽垫、一个洗脚盆。

　　“希望学生们在感受生命绽放的过程中学会敬畏生命,拼尽全力蓄势待发,与盆栽花卉一起‘盛开’在七月。”于国华向记者阐释了“一盆绿植”背后的意义。他说,开学复课封闭期间,学校安排体育教师在课间操时间教学生们瑜伽操。“同学们既保持了交往距离,又能起到锻炼身体和放松心情的双重效果,大家很喜欢。”高婧涵笑着说,同学们还每晚睡觉前泡脚,消除疲劳改善睡眠,提高免疫力。“学校考虑得太细致了。”

　　截至5月28日,除小学1-2年级及幼儿园,全省高中、初中、中职及小学3-6年级全部复学复课。一手抓防控,一手抓教学,全省各地学校严守疫情防控底线,抓紧抓实教育工作,关注学生心理健康,确保防疫到位、安全到位。

　　“下周一将迎来全市二模考试,我们正在全力备考。”5月28日上午,烟台经济技术开发区高级中学高三13班学生郑新达告诉记者,4月15日刚返校时,因错时错峰就餐,“饭菜‘等’我们太久有些凉”。学校得知后立即解决,给餐盒盖上保温垫保温膜。“学校很细心,考虑到学习生活中的每一处细节。我们没有感到任何不方便、不自在,早早进入备战高考的冲刺状态,大家正为美好的前程拼搏。”

　　该校党建办公室主任林健介绍,开学初期,学校进行多次防疫演练,并制作成防疫教育视频,供全校学习。在加强疫情防控的同时,学校引导学生尽快进入备考状态,及时调整教学计划,第一时间补上居家学习的知识漏洞,并十分关注学生心理健康情况。“我们开放‘心晴小筑’心理活动中心,推出《心晴小筑》心理报纸,针对返校复学后学生的情绪焦虑、人际疏离、返校适应等问题,开设了心理健康知识、心理漫画等专栏。”

　　相比高中生,初入青春期的初中生活泼好动、心理更为敏感。“过渡期本着‘零起点、低要求’的原则,我们对学生成绩不做过多要求。对掉队学生少批评、多鼓励,对问题学生不歧视、多尊重,对重点学生少关注、多观察,对全体学生少要求、多示范。”东营市广饶县英才中学校长于宏利介绍,为实现学生从居家学习到在校学习的平稳衔接,学校将开学后前两周确定为调整过渡期。

　　该校心理健康咨询中心主任许其礼告诉记者,复学以来,不少同学主动前来寻求帮助。“有的同学是因为开学摸底测试成绩与预想有差距,情绪焦虑;有的同学是因为长期居家学习,一定程度上导致心理封闭。”对此,学校组织心理咨询骨干教师根据青春期心理特点,对复学过程中可能会出现的心理健康问题及表现进行梳理,以“温馨提示”发到教师手中,并为教师购置《中学生心理健康教育读本》。

　　学校还注意到,亲子关系紧张也是引发学生心理健康问题的一大诱因。学校为每位家长发放自主编印的《告诉我们什么是教育——100个小思考》。“以前就知道唠叨孩子,现在才知道,教育孩子是门学问,一句话、一个简单动作就会对孩子产生很大影响。”家长王琼感慨。