济南大学教师获得山东省在线教学优秀案例评选一等奖

　　鲁网6月1日讯 为展示山东省各高校及教师疫情防控期间线上教学的亮点，交流经验，山东省高等教育学会联合超星集团，面向全省本科高校组织开展了在线教学优秀案例的评选活动，共有109个案例作品通过审查进入评审程序。济南大学推荐的《多措并举，灵活实施，开启线上实践教学新模式》（谢康 侯婷婷 赵淑海 弋媛 石楠 李福春 刘西国）荣获在线教学优秀案例（教学类）一等奖；《“实验室”送到学生家，“实验台”摆到学生书桌上》（方会 李荣伟）荣获在线教学优秀案例（教学类）二等奖；《新理念 新举措：线上教学管理赋能学校教育新发展》荣获在线教学优秀案例（管理类）一等奖。

　　疫情防控对毕业实习和课程实践教学的开展带来了巨大的挑战，《多措并举，灵活实施，开启线上实践教学新模式》的获奖，充分肯定了济南大学以土木建筑学院、商学院、物理科学与技术学院、教育与心理科学学院为代表的各学院，化危为机，突破时空限制，充分发挥线上教学优势，主动进行实践教学改革的新方法和新机制。土建学院聘请工程经验丰富的行业专家，紧扣实习要点，以直播形式对工程规范进行解读，讲解复杂工程设计中涉及的技术、经济、环境、健康等问题。由企业工程师对的毕业实习场景进行现场直播，结合建筑施工工地的视频、图像采集，以线上直播讲解的方式开展毕业实习。物理科学与技术学院上线“小物实验室”，既为师范生提供了在线实践教学的平台，也为宅居在家的小学生提供了喜闻乐见的物理学习机会。教育与心理科学学院的“在线助教”、商学院的“在线营销助理”等都采用了特殊时期的实践教学云模式。

　　疫情期间，理论课全部采取网络教学的情况下，为保证教学质量，课内实验能否同步进行就显得至关重要。《“实验室”送到学生家，“实验台”摆到学生书桌上》是对自动化与电气工程学院虚拟仿真实验教学情况的总结和提炼。学院克服重重困难，面向全校非电专业学生全面铺开虚拟仿真实验。利用虚拟仿真实验平台，学生不仅仅能完成规定的实验任务，还可以自行设计电路来验证理论学习中遇到的其他问题。

　　本学期在线教学进行至今，济南大学广大教师克服各种困难，付出了巨大努力，保证了学校在线教学秩序的平稳有序运行，以及教学质量的同质等效。