中小学“春假”调查:宜3到7天 家长无假忧看护

2014-08-26 16:56:00 来源:人民网 大字体 小字体 扫码带走
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  国务院上周公布了《关于促进旅游业改革发展的若干意见》(以下简称《意见》),其中“鼓励中小学按有关规定放春假,为职工落实带薪年休假创造条件”。新学期开学在即,记者从上海市教委了解到,未来上海中小学是否会新增春假或秋假,还没有定论,但中小学假期今后可能会随着高中学业水平考试的调整而调整。专家们同时指出,让春假“倒逼”带薪休假是本末倒置,要让春假放得有意义,应该先落实家长的带薪休假。

  看护成为难题

  记者随机采访了十来位学生、家长和老师,9成以上对“放春假”持支持态度。

  “学习不一定就是坐在教室里,为什么不能创造更多机会,让孩子出去走走?”黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾为“春假”投赞成票。在她看来,春暖花开的时节,让孩子走出课堂、亲近自然,未尝不是一个很好的教育契机。

  但是,由于一直以来带薪休假并未很好实施,春假带来的“孩子看护”问题成为家长们头痛的事。姜先生是一对双胞胎儿子的父亲,他表示,他很赞成通过放春假让孩子多一个休整机会,但是假期里孩子谁来管成为担心的问题。“过完新年后通常都是最忙的时候,太难请假了。”

  假期3到7天为宜

  春季开学通常在农历新年之后,而上半年还有清明、五一、端午等假期。部分家长和老师担心,如果再多一个春假,是否会把上半年的教学打得太散?学生“不能收心”?对此,虹口实验学校校长胡培华说,大可不必有此担忧。“实际上,上海市教委对中小学生有参与社会实践活动的要求。未来考察学生将不仅依赖于分数,更多的是采用多元评价体系。那么,学校不妨设计一些配套项目或主题实践活动,让家长带领孩子一起去接触社会、增加体验。”

  静安区家庭教育指导中心常务副主任陈小文说,目前的国民休假多停留在追求数量阶段,方便大众、由社会提供的文化休闲产品仍然太少。其次,家长要改变思路,不要觉得放假就是吃喝玩乐旅游购物,留在家里和孩子一起阅读、运动,也是一种休假调整。”对于春假的长度,校长们建议,不宜过长也不宜过短,长度以3到7天为宜。

  国内外均有尝试

  今年20岁的上海男生梁至遥,小学五年级前一直在日本就读。他说,每年三月底四月初樱花盛开的季节,日本中小学生会放10天春假。日本实行的是“三学期制”,即“4月至7月”、“9月底至圣诞节前”、“第二年1月中旬至2月底3月初”,因此,春假正好可以放在新学期前,对教师课程计划不会带来影响。在梁至遥印象中,春假最美好的记忆莫过于家人团聚野餐赏樱,此外,一些青少年校外体育俱乐部也会趁此组织联赛。

  我国不少地方政府也曾尝试放春假或秋假。2013年2月,国务院办公厅曾印发《国民旅游休闲纲要(2013—2020年)》,建议在放假时间总量不变情况下,地方政府可以探索安排中小学放春假或秋假。杭州就是全国首个率先设立春秋假的城市,从2004年起,杭州将传统的一学年两学期两假期制,改为一学年两学期四假期制,增设春、秋假。

责任编辑:冷雪颖