赴一场教育之约 赴一程成长之伴！济南高新区凤凰路小学（西校区）举办校际参访活动

  鲁网11月10日讯 近日，一场以“交流互鉴、共促成长”为主题的校际参访活动在济南高新区凤凰路小学（西校区）展开。济南市天桥区黄河实验学校参观团如约而至，双方聚焦家校社协同育人、校园文化建设等核心议题，共探教育高质量发展新路径。

  活动伊始，张宜峰校长与参观团一同前往大山坡“绿野山踪”暨伙伴节专场活动现场。现场展示的鲜活的成果，处处彰显着高新区“三引导”育人的温度。参观团老师们指尖拂过孩子们的作品，不仅能触摸到家校社协同育人的蓬勃力量，更被凤凰路小学“把课堂搬进山野”的教育巧思深深打动。

  从大山坡返回校园后，在张宜峰校长、李妍副校长的陪同下，参观团开启了校园文化探访之旅。他们先后走进“一方、三坊、四园、五时空”等特色空间，认真倾听张校长讲解空间文化设计理念。

  生态科技馆的科技趣韵、农耕园的自然野趣、班级文化建设的成长温度、教师办公室的人文氛围、贯穿校园的凤凰文化元素所蕴含的文化底蕴，每一处场景都让人流连，每一处细节都生动诠释着学校对多元育人的深度探索。

  参访团的老师们放慢脚步，不时驻足拍照，仿佛要把这些温暖的育人细节都装进镜头里，还忍不住轻声感叹：“原来每个空间都藏着这么深的教育心思，这样的设计既能让孩子感受文化，又能激发探索欲，太值得我们学习了！”行至操场，恰逢“阳光大课间”绳操展示时间。学生们身着整齐校服，随着节奏跳跃翻转，绳子在空中划出灵动弧线，整齐划一的动作尽显少年朝气。这份蓬勃的活力感染着在场每一位参观者，让人直观感受到学校对学生体质健康的重视，以及阳光体育的独特魅力。

  活动最后，双方齐聚会议室开展深度交流。张宜峰校长围绕校园文化建设与家校社协同育人体系搭建展开分享。谈及校园文化，他提到：“我们以‘集五彩之美’为核，让每一处空间、每一项活动都成为文化载体，既用凤凰元素筑牢精神底色，也借多元场景滋养师生心性。”说到家校社协同育人，他补充道：“我们认真落实高新区‘三引导’行动要求，通过设计一系列活动打破育人边界，让家长成为教育伙伴，让社区成为实践课堂，形成‘学校主导、家庭参与、社会支持’的育人合力，真正让教育从校园延伸到生活的每一处。”

  随着交流会议的落幕，这场聚焦育人的校际之约画上圆满句点，但两校探索教育高质量发展的联结才刚刚启程。参观团的每一份记录、每一次赞叹，都印证着凤凰路小学“五彩育人”理念与家校社协同实践的感染力——从“绿野山踪”的多方互动，到校园空间的文化浸润，再到“三引导”行动的落地成效，这些鲜活经验已成为双方共探教育路径的宝贵养分。此次参访并非单向的成果展示，而是双向的智慧交融。未来，两校将以此次交流为起点，持续分享文化建设、协同育人的实践心得，更将携手探索校际合作新形式，让互学互鉴成为常态，让更多孩子在优质教育的滋养下绽放光彩。（本网记者）