多地酝酿高考改革 部分家长力挺英语降分
10月21日,北京市中考、
教育改革历来牵动人心,消息传来,河南作为高考全国考生人数第一大省,无论家长、学生或是老师,社会各界都对“高考英语改革”尤为关注。异地高考改革方案对我省考生有无影响?明年河南高考政策是否变化?带着诸多问题,记者昨日进行了走访。
学生: 学习压力并无变化
听到北京高考英语的改革,学生们反应不一。但针对减少高考中英语所占分值是不是能减轻学习英语压力,多数未来要参加高考的学生表示,这对于他们学习英语并没有什么影响,英语仍然是高考科目之一,仍然有分值。因此,还得同样地努力学习。
“只要高考考,我们就得学习,即使变成等级制了,为了被好大学录取也还是得努力学习,没有实质性改变。”一名正在上高二的学生说,即使高考对英语的要求低了,但到了大学还是要考英语
“比如取消英语听力考试,对我们来说意味着可能要面对一种全新题型。从某种程度上讲,压力并没有减轻。”即将参加2014年高考的高三学生萌萌说。
而打算将来出国
家长: 赞成降低英语分值
关于北京高考英语科目分值将下降的消息,家长们几乎一边倒地呈赞同态度。家长们普遍认为,这种改革方向将有可能真正为孩子减负,可以给孩子自己的兴趣爱好多留一点时间。
市民李程的女儿在省实验小学上三年级。她说,虽然学校一年级开始了英语课,但她在幼儿园大班就给孩子报了课外的英语培训,至今已经坚持了3年半,每周三次课外英语培训风雨无阻,一个学年的英语培训费用就将近一万元。女儿在英语科目投入的时间和精力,远超其他学科。虽然明知道孩子很累,可为了孩子的将来,也不得不这么做。“我非常赞成今后在本地中考、高考中也能削减英语科目的比重。对于孩子来说,首先最应该学好的是自己的母语。只有从考试‘指挥棒’的角度调整,才有可能给孩子真正减负,才能多留一点时间和空间给孩子真正感兴趣的方面。”李程说。
孩子今年刚刚出国留学的周先生也对异地削减英语分值的政策表示赞同,他表示:“其实我的孩子成绩一直不错,
在记者采访中,家长几乎都一致赞成削减孩子英语教育的压力。家长们认为,逼着孩子学英语,就是因为英语分数占高考比重很高。对于绝大多数孩子来说,对英语科目投入大量的时间和精力是不得已,可未来孩子在成人后真正可以用到的却是少数。如果本省也出台类似政策,家长们一定很愿意减少孩子课外学习英语的时间。
老师: 注重国学是大趋势
“弱化英语,强化国学代表着传统文化的回归。”省实验中学高三年级长、语文教师黄颖在谈到北京高考英语新政时如是说。黄颖认为,提高语文在高考中的比重,意味着国学位置的提高,此举会引导学生乃至全民关注母语、关注传统文化,乃至会对社会风气产生一定的影响。而对于英语学科来说,“全民学英语”的时代源于英语专业人才较少,所以英语学习的氛围较重,但最终导致了英语过热,国语反而弱化;现在看来,英语专业人才充裕,也会引起人们对国学的思考,呼吁国学回归。
“目前没有接到河南高考改革的通知,所以学校的教学重点不会变。”黄颖说,北京的高考改革是一个试点一个方向,对于河南的学校来说,还会维持原来的教学方法和侧重点。“如果我们要改革,考试中很可能会增加作文的比重,增加国学经典阅读的相关题目。”
郑州外国语学校语文教师杨瑞旭认为,高考分值的调整会引导学生更加重视语文的学习,产生的客观效果值得肯定。但除了增加分值,语文教育教学的配套改革也要跟上。杨瑞旭说,在以后的教学中,会加大语文选修内容如作文、经典文学的重视,促使学生从内心深处热爱国学。
“北京的高考英语改革打破了原来一锤定音的方式,给学生们带来了一定的福音。”郑州外国语学校高三年级英语备课组长梁玉霞告诉记者,高考改革是大势所趋,改革同时会给英语的基础教育带来些许冲击,比如对部分学生来说,会产生“分数减少意味着不重要”的心理,减少英语的学习力度。“但不管高考怎么考,我们都会教学生听说读写,培养他们运用语言的能力。”梁玉霞说,北京的改革发出了一个教学信号,那就是:加强英语实用性教学,发挥其工具性、交流性、实用性的作用,转变“聋哑型”英语学习的现状,这一点对于各层次的学生来说,都有好处。
招办: 河南高考暂无变化
外地高考、中考改革相继拿“英语”开刀,河南学生和家长最关心的是我省高考政策是否有变化。
对此,省招办新闻发言人陈大琪表示,作为全国考生第一大省,高考有任何改革,都会非常慎重。关于高考英语,我省也曾就此相关问题进行了调研,但截至目前,河南高考英语考试安排上还没有新变化。我省2014年高考应该仍会延续往年的做法,我省高考科目各科分值没有任何变化。
据介绍,按照目前河南省现行高招规定,我省高考科目设置为“3+文科综合/理科综合”。其中3大主科分别为语文、数学、
高考外语考试中,我省使用教育部(
责任编辑:王丽雪
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