罗而小学郜成龙：支教更是“支心”

　　鲁网1月11日讯 “在崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。”在2003年感动中国颁奖典礼上，两位支教老师李桂林，陆建芬的颁奖词深深触动了一位14岁少年的心。14年后，他如愿以偿，成为了此次前往湘西支教团的一员。他说，“我清楚的记得当年在部队入党时对组织的宣言。如今，这三尺讲台，便是我要守护的地方。我更加明确了自己的责任，更加深刻的体会到，做为一名青年教师，应尽自己所能，在有限的时间内，为山区的孩子，尽自己一份力量，让山里的孩子接收到来自大山内外的关心与爱。”他就是支教教师郜成龙，他用行动诠释了作为共产党员如何不忘初心,坚守初心。

　　接到支教通知的时候，正直郜成龙妻子刚有身孕不久。虽然郜成龙内心非常想去，家里实际情况也曾让他举棋不定，左右为难。但是在告诉妻子这个消息后，郜成龙得到的却是他意想不到的答案。“家人对我的工作表示理解与支持，也为我能够得到各级领导的信任而感到骄傲和自豪。”郜成龙说。

　　2018年11月27日，郜成龙一行顺利到达了龙山县靛房镇九年制学校。“我从没有在南方过过冬，真正到了这里，才发现看似温度比济南高，但湿冷的气候却更加令人难以忍受”郜成龙说，晚上住宿的地方没有空调也没有暖气，自己一个月基本都是处于感冒状态。这边的饮食偏辣，郜成龙的胃受不了辣，尽管领导特别照顾，伙食已经特别注意符合饮食习惯了，但是一个月下来，自己仍然轻了17斤。

　　即使这样，郜成龙在教学上丝毫不打折扣。“进入学校后，我更加坚定了当时内心的选择，面对当地教育教学资源与设施的匮乏，我想用自己多年的体育教育教学经验，为孩子们的健康贡献自己一份薄力。”郜成龙说。在本次支教工作中，他承担了小学三个年级的体育教学工作。他与当地老师沟通交流中得知，靛房学校是土家族文化的传统学校，而土家族一直保留着用弓箭来猎猪的传统习俗。而他，曾经是一名专业的射箭运动员，于是他将个人的专业与土家族传统文化相结合，从古代传统弓箭到近代牛角弓再到现代奥林匹克射箭项目，跟孩子们做了生动有趣的讲解，孩子们听的很是认真，课堂气氛也很是活跃。

　　随着教学工作的不断深入，在室外活动课中，郜成龙发现孩子们的身体素质虽然优于市区的学生，但是体育锻炼动作规范性欠缺，运动成绩提升慢，体育技能学习时参与程度低，缺乏运动热情等问题。为了改变这一现状，郜成龙决定在后面的体育课程中采取“三步走”的递进式教学。首先，在课堂上，逐个去纠正学生的动作，让孩子们在体育锻炼中明确一个标准。在掌握好基本动作之余，尽量多的去传授运动技巧，以帮助孩子们较快的提升锻炼的质量，同时教授给学生们一些提升运动成绩的方法和技巧。其次是因地制宜的设计与课程相关的体育小游戏，激发孩子们参与体育活动的积极性，使每一个孩子都参与进来。最后再实际活动中，把握时机与孩子们交流安全意识，在孩子们心中逐渐树立安全红线意识。避免体育活动给孩子们带来不安全因素。让孩子们在学中做，在做中去感受学。

　　另外，在生活上，郜成龙还利用业余时间，走访了五个村寨的困难家庭，实地考察了当地学生的真实生活环境，在与学校资助办老师的交流中我们了解到，学校在校学生共计1152人，享受政府部门资助的建档立卡的学生仅有626人，仅占全部学生的百分之五十四，还有大部分学生因为种种原因，并没有享受到福利政策。结合所在学校情况，市中区七位老师，分别与所在单位领导进行联系汇报，得到了领导与单位的大力支持，组织师生进行了爱心捐助活动。共计筹得善款六万八千余元。

　　短短30余日的支教生活，让郜成龙对教育工作有了新的认识与感悟，这其中有困难，有欢笑，更多的是收获了来自大山内外的关怀与爱。一路沿途，一路收获。“在接下来的工作生活中，我会带着诸位领导前辈同仁的认可与关怀，带着孩子们真情的祝福与谢意，一路向前，继续前行，为教育事业尽自己一份力量。”郜成龙说。（鲁网 记者）